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Bases neurológicas del lenguaje hablado y signado

open access: yesRevista Chilena de Fonoaudiología, 2018
El estudio de los lenguajes de signos, ha permitido ampliar la comprensión del sistema neuronal que subyace al lenguaje. El presente artículo tiene por objeto desarrollar una revisión de la literatura, respecto de las relaciones entre las regiones cerebrales implicadas en la comprensión y producción del lenguaje de signos en comparación con el lenguaje
Herrera, Valeria
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Un método para la identificación automática del lenguaje hablado basado en características suprasegmentales [PDF]

open access: yes, 2007
La identificación automática del lenguaje hablado consiste en determinar por medios computacionales el idioma de quien habla basándose sólo en una muestra de voz sin considerar al hablante o lo que está diciendo. La identificación automática del lenguaje hablado tiene muy diversas aplicaciones.
ANA LILIA REYES HERRERA
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Técnicas accesibles para enseñar el lenguaje hablado y escrito a estudiantes de 8 a 9 años de edad con incapacidad para el aprendizaje: manual dirigido a maestros [PDF]

open access: yes, 2005
Implementar técnicas accesibles para enseñar el lenguaje hablado y escrito a estudiantes de 8 a 9 años de edad con incapacidad para el aprendizaje: manual dirigido a maestros. El estudio de campo se realizó en la Escuela Ciudad de Plata No.
De León Morales, Ingrid Pricilla
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espacio cinematográfico

open access: yesEntretextos, 2021
En este artículo comento, fundamento y explico el uso narrativo del espacio cinematográfico para la proyección de las emociones de los personajes. Los fundamentos teóricos basados en la diégesis cinematográfica (relación entre el espacio, el tiempo y la ...
Arturo García Pons
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Las construcciones suspendidas o actos suspendidos : ensayo de caracterización pragmaprosódica

open access: yesOralia, 2015
     En este artículo tratamos de ofrecer características pragmáticas y prosódicas de las denominadas “construcciones suspendidas” a partir de un análisis realizado sobre una selección de veinte ejemplos que hemos podido extraer tras analizar el corpus ...
Montserrat Pérez Giménez
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Identificación Automática de Idioma en Lenguaje Hablado

open access: yesJornada de Jóvenes Investigadores del I3A, 1970
La identificación automática de idioma (LID) es la tarea por la cual se ha de reconocer en qué idioma se está hablando en una conversación. Podemos encontrar dos problemas típicos: identificación, donde decidiremos el idioma de entre un conjunto conocido de posibilidades; o detección, donde decidiremos si la conversación se habla o no en un idioma ...
A. Ortega   +4 more
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Effects of communication in improving dialogic written in primary students composition

open access: yesTeoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2017
Writing is an essential tool for academic success, requiring skills and strategies of great complexity that are not always taught in the school environment.
Raúl GUTIÉRREZ-FRESNEDA   +1 more
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“No sea burro”: variación lingüística, letras y representaciones sobre la lengua portugués

open access: yesHorizontes, 2020
Este artículo tiene como objetivo discutir cuestiones sobre variantes lingüísticas y cómo se conciben en la imaginación social. De esta forma, se pretende identificar cómo son percibidos por la población en general y por los docentes de educación básica.
Marina Oliveira Barboza
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Combinaciones de marcadores del discurso en el lenguaje hablado: un estudio empírico de "anda, vamos, vaya y venga"

open access: yesRilce. Revista de Filología Hispánica, 2018
En este trabajo se abordan las combinaciones de dos marcadores en el lenguaje hablado a partir del análisis de los marcadores derivados de verbos de movimiento en español (anda, vamos, vaya y venga). En una primera fase se propone un método cuantitativo para identificar las combinaciones no casuales calculando la fuerza de asociación entre sus ...
Tanghe, S. (Sanne), Tanghe, S. (Sanne)
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HABILITACIÓN DE LOS MODOS ACTIVOS DEL LENGUAJE A PARTIR DEL MODO REACTIVO OBSERVAR

open access: yesActa Colombiana de Psicología
El propósito del estudio fue evaluar el efecto de habilitación lingüística en los modos activos del lenguaje señalar, hablar y escribir a partir del modo reactivo observar.
Agustín Daniel Gómez Fuentes   +3 more
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