Results 61 to 70 of about 248,917 (222)
SYSTEMATIC OBSERVATION ON COOPERATIVE LEARNING THROUGH VIEWING FILMS [PDF]
En este trabajo se propone la utilización del Cine como herramienta de entrenamiento mediante la cual se puede mejorar la capacidad de la observación. Nuestro trabajo explica como el visionado de films (secuencias, extras y fragmentos de películas de ...
Parra Meroño, María Concepción +1 more
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Abstract Parents’ language use is an important context for early socialization. We examined the relationship between parents’ self‐reported mindfulness and observed language use in two forms of attachment‐relevant communication. Sixty‐three parents of 6–18‐month‐old infants from Australia (n = 32) and New Zealand (n = 31) completed the five facets of ...
Alixandra Risi +5 more
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Lenguaje conversacional y evaluación de la afasia: Sobre explotación de los datos en el corpus PerLA (Percepción, lenguaje y afasia) [PDF]
Recientes estudios han destacado el interés de los datos conversacionales en la evaluación de la afasia, presuponiendo que son representativos del uso natural del lenguaje en mayor medida que los datos obtenidos en contextos propios de los métodos ...
Gallardo-Paúls, Beatriz +1 more
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Abstract This article focuses on alternative ways of understanding language in the context of minority language advocacy through an examination of the Galician tradition of singing‐in‐verse, known as regueifa. It proposes the notion of “linguistic collective action” to refer to the battery of resistance and solidarity strategies that lead to social ...
Bernadette O'Rourke +1 more
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Similitudes TDAH y TEA-AF en el perfil lingüístico usando el CELF-4 [PDF]
El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo que se caracteriza por conductas de inatención e hiperactividad y es el trastorno psiquiátrico más frecuente en niños con trastornos del lenguaje. Los TDAH es más probable que presenten dificultades de lenguaje
Calleja-Reina, Marina +2 more
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Abstract This paper demonstrates an automated workflow for extracting network data from policy documents. We use natural language processing tools, part‐of‐speech tagging, and syntactic dependency parsing, to represent relationships between real‐world entities based on how they are described in text.
Elise Zufall, Tyler A. Scott
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Multimedia de consulta, en el proceso de aprendizaje del idioma español, como lengua extranjera, para estudiantes adultos del nivel básico [PDF]
Desde sus inicios, el género humano ha sentido la necesidad de comunicarse. Para este fin, ha desarrollado diversas técnicas, las cuales van desde los lenguajes más "simples" hasta los más "complejos".
Cóndor Sambache, Diego David
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El lenguaje natural de los olores y la hipótesis Sapir-Whorf [PDF]
Según la hipótesis de Sapir-Whorf sobre el relativismo lingüístico, las palabras organizan las categorías cognitivas que nos sirven i) para conocer el mundo y ii) para compartir este conocimiento con los demás.
Candau, Joël
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Abstract Learner‐to‐learner (peer) interaction has been integral to the second language (L2) classroom since the advent of communicative‐oriented pedagogies. Despite the well‐documented benefits of peer interaction, the extent to which learners benefit may be impacted by a range of factors, particularly their peers’ proficiency levels.
Franciele Spinelli
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Este trabajo describe el uso de una metodología innovadora para el desarrollo de la competencia de la observación en alumnos universitarios de Grado.
Beatriz Peña Acuña +1 more
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