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Fedón, 69c: ¿por qué los βάκχοι son los verdaderos filósofos?

Archai: Revista de Estudos sobre as Origens do Pensamento Ocidental, 2015
a partir del análisis de Fedón, 69c se trata de dar respuesta a dos preguntas: 1) por qué sócrates cita un texto ór-fico, explicitando que tiene un sentido oculto (αἰνίττεσθαι), y 2) cómo llega a la conclusión de que los individuos a los que los órficos
Alberto Bernabé Pajares
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El mundo, espuma del tiempo en nuestra mano: chatear con Sergio (Roncallo-Dow)

Palabra Clave, 2020
Este trabajo presenta una re-visión analítica de una experiencia comunicativa entre amigos y colegas, motivado por la muerte de Sergio Roncallo-Dow. Desde la intuición suya de cómo otros lenguajes tecnológicos comenzaban a ser espacios de inspección ...
Harvey Murcia Quiñones, Carlos Andrés Arango   +1 more
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matemáticas

Entretextos, 2018
El formalismo escrito de la matemática ha derivado en un lenguaje que contiene estructuras encontradas en lenguajes formales. No sorprende que varios matemáticos también fueron importantes estudiosos de las lenguas.
Zacarías Malacara Hernández
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Palavra que pode ferir: O termo bullying em dicionários de língua inglesa e na impresa do Brasil

Signo y Seña, 2016
Este artículo tiene por objeto una reflexión acerca del fenómeno del bullying desde la ciencia del lenguaje, en el análisis de discurso. Queremos observar como esta palabra és definida y circula en la sociedad. Para ello, hicimos un análisis del termino
Marcos Aurelio Barbai
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Análisis sistémico-funcional de textos algebraicos: hacia un entendimiento de su naturaleza discursiva en la historia y algunas implicaciones en su enseñanza

IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2021
En la matemática educativa el estudio del lenguaje algebraico se ha centrado principalmente en los aspectos semánticos y sintácticos de su simbolismo, por lo que poco se ha estudiado acerca de la relación entre el componente del lenguaje natural y el ...
Luis Alberto López-Acosta, Daniel Rodríguez-Vergara   +1 more
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Dos Miradas a la Autenticidad: Nostalgia Sensorial y Nostalgia de Conquista en el Campo Culinario Mexicano de la Ciudad de Nueva York

The Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 30, Issue 2, June 2025.
ABSTRACT This article analyzes the different expressions of authenticity, fidelity, and genuineness surrounding the Mexican culinary scene in New York. On the one hand, self‐identified Mexicans express sensory and memory nostalgia during the production and consumption of foods they recognize as their own.
Axel G. Elías Jiménez
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Juego simbólico en el lenguaje oral en estudiantes de 5 años en una institución educativa, Callao 2021 [PDF]

, 2022
En la presente tesis se tuvo como objetivo determinar la influencia del juego simbólico en el lenguaje oral en una institución educativa inicial. Se trató de una investigación del tipo básica, de nivel correlacional causal, de diseño no experimental y
Casallo Trauco, Gisella
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Comunicación y acto creador

Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 2015
El acto creador en la comunicación solamente se puede considerar como tal cuando está terminado y cuando se ha transmitido a otros. Es un acto que se realiza de manera instantánea y, como el lenguaje —instrumento único, sin paralelo en cuanto a ...
César González Ochoa
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Desnacionalización, Regímenes Visuales y Resistencia: Gitanos Americanos en Ciudad de México

Cultural Anthropology, Volume 39, Issue 2, Page 171-193, May 2024.
RESUMEN La idea de que el carácter de los roma es exterior al flujo de la dinámica de los procesos históricos es un organicismo alienante en México y América Latina, pues los regímenes visuales han reproducido estereotipos culturales y raciales excluyentes sobre ellos.
DAVID LAGUNAS
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Desafíos para el aula de lengua en el siglo XXI: apuntes para una fundamentación desde una lectura fenomenológica-merlopontiana de la palabra

Álabe, 2015
En el presente escrito nos proponemos realizar un trabajo de lectura crítica de la propuesta filosófica fenomenológica de Merleau-Ponty en torno del lenguaje a los fines de problematizar nuestro trabajo docente en el área de Lengua y Literatura y de ...
Vanesa Condito Castagnani
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