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Affektive und motivatonale Folgen der Lernhilfen und lernbezogenen Einstellungen der Eltern

, 2002
Elke Wild, K Remy
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Effektivität und Nutzung optionaler Lernhilfen: Ein Vergleich von gestuften Hilfen, Prompts und Lösungsbeispielen in einer Lerneinheit zum Thema phylogenetische Stammbäume / Effectiveness and use of optional support: A comparison of incremental scaffolds, prompts, and worked-out examples in an intervention on phylogenetic trees

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Jörg Großschedl, Roxanne Gutowski
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Clement Utz (Hrsg.): adeo-NORM. Das lateinische Basisvokabular (mit Lernhilfen). Unter Mitarbeit von Katharina Börner, Wolfgang Freytag, Friedrich Heberlein, Andrea Kammerer und Klaus-Dieter Krüger

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