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Die chemische Bindung — Lernhindernisse und mögliche Lernhilfen

open access: closedCHEMKON, 2002
AbstractTHE CHEMICAL BOND There is an often‐quoted parable about a group of blind men who are taken to examine an elephant. Each comes in contact with a different part of the elephant and, therefore, draws a different conclusion about its nature: the man examining the trunk thinks, it is some kind of snake, the one touching its leg thinks it is a tree,
Christiane S. Reiners
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Mit gestuften Lernhilfen im naturwissenschaftlichen Unterricht selbstständig lernen und arbeiten

open access: closed, 2007
Der fragend-entwickelnde Unterricht wurde — speziell nach der TIMMS-Video-Studie fur den Bereich des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts — in vielen Punkten kritisiert (Klieme/Schumer/Knoll 2001). Die Expertise zur Vorbereitung des Programms „Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts“ (Baumert et al ...
Martin Hänze   +2 more
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Effekte metakognitiver Lernhilfen auf den Wissenserwerb in vernetzten Lernumgebungen

open access: closedZeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2003
Zusammenfassung: In einer experimentellen Studie mit N = 40 Studierenden wurde die Wirksamkeit von metakognitiven Lernhilfen auf den Wissenserwerb in einer geschlossenen, netzbasierten Lernumgebung überprüft. Die konzipierten Lernhilfen initiieren und unterstützen die Orientierung, Planung und Zielbildung vor dem Lernen, die Steuerung und Überwachung ...
Maria Bannert
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Wirksamkeit metakognitiver Lernhilfen bei entdeckendem Lernen durch Experimentieren in der Sekundarstufe I

open access: closedPsychologie in Erziehung und Unterricht, 2013
In einem virtuellen Physiklabor zum Thema Auftrieb in Flüssigkeiten erwarben N = 189 Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Jahrgangsstufen 8 und 9 Wissen während entdeckendem Lernen durch Experimentieren. Es wurde geprüft, ob der Lernerfolg durch eine zeit-ökonomische Einführung metakognitiver Lernhilfen und zusätzlich vorgegebener Lernziele ...
Julian Kempf, Josef Künsting
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