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‘Implanted in us by Nature’: The Cognitive Science of Religion and its Importance for Theology

open access: yesThe Heythrop Journal, Volume 64, Issue 6, Page 745-762, November 2023., 2023
Abstract Abstract: The Cognitive Science of Religion (CSR) holds that religion emerges from human cognition and its intuitions. Hence, it describes religion as a ‘natural’ belief in ‘supernatural agents’. Traditional theology also maintained that there is an ‘innate’ or ‘implanted’ knowledge of God or gods.
Ruth Gornandt
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La proporcionalidad en el análisis didáctico de un libro de texto

open access: yesRevista de Educação Matemática, 2021
El presente trabajo que se inscribe en la Didáctica de la Matemática y dentro de ella en la Teoría de la Situaciones Didácticas de Brousseau y en la Teoría antropológica de Chevallard, forma parte de la investigación correspondiente a la tesis de la ...
B. Vega
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Potencialidades didácticas de la Inteligencia Artificial. Mediaciones tecnológicas para una enseñanza disruptiva.

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2021
Reseña del libro Potencialidades didácticas de la Inteligencia Artificial. Mediaciones tecnológicas para una enseñanza disruptiva. Silvia Coicaud 1a ed. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2019. 128
Paola Dellepiane
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Los sujetos de la independencia de Brasil en la escuela y en otros lugares

open access: yesClio y Asociados, 2022
El artículo presenta el problema de los sujetos en la narrativa escolar de la historia, buscando la representación de protagonistas que, en algunas versiones de esas narrativas, son presentados como héroes. Tomando el sujeto D.
Helenice Rocha
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Análisis didáctico de una lección sobre proporcionalidad en un libro de texto de primaria con herramientas del enfoque ontosemiótico

open access: yesBolema, 2020
Resumen El libro de texto es un recurso ampliamente usado en la práctica de la enseñanza y, en consecuencia, es objeto de investigación educativa, aplicando diversas perspectivas teóricas.
María Burgos   +4 more
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El análisis didáctico aplicado a libros de texto de matemática de sexto grado

open access: yesRepertorio Científico, 2023
Este trabajo permite reflexionar acerca del uso del libro de texto, y tiene como objetivo conocer la propuesta de las tareas de patrones presentes en los libros de sexto grado en la educación costarricense, mediante el análisis didáctico.
Helen Bolaños González   +1 more
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historia de las matemáticas como recurso didáctico para enriquecer su enseñanza mediante simulaciones

open access: yesPi-InnovaMath, 2023
La función didáctica que tiene la historia de las matemáticas para incidir en la comprensión de sus fundamentos y evidenciar la dificultad de conceptos, plantea alternativas de enseñanza para el cálculo diferencial, la materia de mayor reprobación a ...
Magally Reyes Martínez   +1 more
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La buena lectura. Operaciones didácticas en Ficciones

open access: yesOrbis Tertius, 2020
Jorge Luis Borges hace uso de la lógica del género policial para producir complejos textos que requieren de un lector activo. Un análisis de las metodologías de lectura que se ponen en escena en Ficciones permite pensar al libro como un productivo manual,
Álvaro Fernández
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Museos, diseño expositivo y laboratorios artísticos como espacios de comunicación: proyecto menudo punto

open access: yesGrafica: Documents de Disseny Gràfic, 2023
El estudio se centra en el papel de los museos y centros artísticos como emisores educativos y espacios de comunicación, donde resulta fundamental la interacción del visitante.
Verónica Navarro Navarro   +1 more
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Las variedades lingüísticas en las actividades de traducción en libros didácticos de español del PNLD-2011

open access: yesMutatis Mutandis, 2014
En este artículo, se presenta un estudio sobre las actividades de traducción propuestas en libros didácticos de Español destinados a la enseñanza básica de las escuelas públicas brasileñas.
Mariana Francis   +1 more
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