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Los beneficios de la lectura compartida de libros: breve revisión

Educación XX1, 2014
La lectura compartida de libros infantiles ilustrados se refiere a la lectura en voz alta que hace un adulto en compañía de un  niño, generalmente prelector.
Edurne Goikoetxea Iraola, Naroa Martínez Pereña   +1 more
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Lectura de libros y características socioeconómicas y demográficas. México a principios del siglo XXI

Papeles de Población, 2009
La existencia de bajos índices de lectura en México, así como la importancia de la lectura en el desarrollo de las personas y los países han sido reconocidos en múltiples foros académicos, culturales y políticos.
Jorge FERNÁNDEZ-RUIZ
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El fascinante mundo de los libros

Ciencia y Sociedad, 2000
Desde tiempos relativamente cercanos en la historia de la humanidad, el libro ha servido como instrumento privilegiado de difusión cultural, porque él recoge las ideas que han trasformado al mundo en cada período crucial de su devenir.
José Alcántara Almánzar
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Los libros sobre Deportes y el fomento de la lectura en el currículo de Educación Física: un análisis del libro de Arthur G. Miller y Virginia Whitcomb (1957)

Revista Iberoamericana de Educación, 2017
Este artículo tiene como objetivos: (a) analizar las actividades propuestas por Miller y Whitcomb para la inclusión y utilización de libros sobre Deportes y el fomento de la lectura en el currículo de Educación Física; (b) identificar las referencias de ...
Rafael Guimarães Botelho
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Böll, Heinrich: Leer nos hace rebeldes

Realidad, 2003
No hay resúmenes disponibles Realidad: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades No.
Luis Alvarenga
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Discursos y representaciones sobre la muerte en los libros de lectura en Argentina (1900-1930) [PDF]

, 2021
Fil: Aguiar da Costa, Betina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.La tesis "Discursos y representaciones sobre la muerte en los libros de lectura en Argentina (1900-1930)" es producto de un extenso trabajo de investigación sobre ...
Aguiar da Costa, Betina
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la lectura voluntaria de libros en el alumnado español de 10 a 18 años: diferencias territoriales, de género y características asociadas

Erebea, 2014
Introducción: El diseño de programas de fomento de la lectura de libros requiere co- nocer la interrelación entre dicho hábito y otros aspectos de los estilos de vida. Objetivos: 1) Estudiar las diferencias de género y las diferencias territoriales en
Ramón Mendoza, Joan Manuel Batista-Foguet, Antonia Rubio González, Diego Gómez Baya, Carmen Cruz   +4 more
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Apreciaciones de los estudiantes sobre la lectura para una adecuación curricular en los cursos de literatura que respondan a las necesidades del estudiantado

Visión Antataura, 2020
Este estudio propone conducir al profesor de literatura a tener presentes las   apreciaciones de los estudiantes del Departamento de Inglés concernientes a la lectura para adaptarlas al planeamiento curricular.
Lourdes Gómez Precilla
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¿Qué hace la lectura al cerebro adolescente?

Papeles, 2017
Con base en estudios neurológicos, se pretende fundamentar que el hábito de la lectura de libros en la adolescencia puede transformar estructural y funcionalmente el cerebro de una persona.
Alejandro Rodríguez Mendieta
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El impacto de las redes sociales en la promoción de lectura y venta de libros en Latinoamérica entre 2010-2020

Lengua y Sociedad, 2021
Las subcomunidades de booktube y bookstagram en redes sociales han tenido un gran impacto en los hábitos de lectura y negocios relacionados a los libros en Latinoamérica en la última década. El presente trabajo estudia la influencia de las redes sociales
Camila Giuria Farias
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