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Doença mitocondrial e comunicação suplementar e alternativa: estudo de caso clínico

open access: yesRevista CEFAC
RESUMO Poucos são os estudos fonoaudiológicos brasileiros sobre pacientes com o diagnóstico de doenças da cadeia respiratória mitocondrial. Esse quadro clínico é uma das doenças genéticas do metabolismo mais frequentes e apresenta sintomas que demandam ...
Luciana Maria Wolff-Barnabé   +3 more
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REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE LINGUAGEM NAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E ENSINO NA REGIÃO AMAZÔNICA

open access: yesRevista REAMEC, 2020
Este trabalho teve como foco principal a realização de um levantamento das teses e dissertações no Banco de Teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Capes, para composição de uma Revisão Sistemática (RS) sobre o estudo da ...
Evandro Luiz Ghedin   +2 more
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Produção de conhecimento sobre narrativas orais: contribuições para as investigações em linguagem infantil Production of knowledge on oral narratives: contributions to research on child language

open access: yesRevista CEFAC, 2013
Este estudo tem como objetivo indicar um panorama geral sobre a produção de conhecimento no que tange os padrões para o desenvolvimento da narrativa oral, nos últimos quatro anos por meio de uma revisão bibliográfica sistematizada, voltada para a ...
Jáima Pinheiro de Oliveira   +3 more
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LINGUAGEM, TECNOLOGIAS E MÍDIA: PERSPECTIVAS DA NARRATIVA ORAL URBANA

open access: yesSigno, 2011
O avanço tecnológico deixou marcas nos mais diversos âmbitos da sociedade, seja no social, politico ou econômico e a narrativa não deixou de acompanhar esses avanços. Narrar sua subjetividade é próprio do ser humano, desde os primórdios, e as mídias surgem como uma nova ferramenta que auxilia na forma como o indivíduo se inscreve e se legitima no mundo.
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Linguagem Oral, Poesia e Trissomia 21

open access: yes, 2013
A poesia, enquanto Arte, é um conceito ligado à cognição e emoção (Ricoeur, 1975). Segundo a teoria cognitivista, proporciona, também, conhecimento. A poesia espelha o pensamento realizado na palavra oral e escrita. A aplicação destes conceitos surge da ideia de que a palavra na poesia pode produzir emoções e sensações nas pessoas a quem ela é ...
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A linguagem oral como elemento integrante da brincadeira Oral language as an integral component of play

open access: yesCadernos de Pesquisa, 2011
Este texto discute a importância da brincadeira infantil para o desenvolvimento da linguagem oral nas crianças. É o desdobramento de pesquisa que investigou o trabalho com a linguagem em uma instituição educativa infantil que atende crianças de 2 a 6 anos de idade.
Dânia Monteiro Vieira Costa   +1 more
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PROCESSOS DE LEGITIMAÇÃO DA LINGUAGEM ORAL NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: PANORAMA HISTÓRICO E DESAFIOS ATUAIS

open access: yesCadernos Cedes
RESUMO: Proponho, neste texto, discutir alguns aspectos dos processos de legitimação da liguagem oral como objeto de saber escolar e, especialmente, de ensino da disciplina curricular língua portuguesa, na escola brasileira.
Sandoval Nonato
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O desenvolvimento da linguagem oral no pré-escolar

open access: yes, 2016
A leitura de histórias é um meio relevante para o desenvolvimento da linguagem, uma vez que é uma oportunidade para transmitir informação, aumentar o vocabulário das crianças e ao mesmo tempo promover o desenvolvimento cognitivo das crianças. O presente trabalho visou explorar a influência da leitura de histórias no desenvolvimento da linguagem oral ...
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EDUCAÇÃO FÍSICA E ALFABETIZAÇÃO: EM BUSCA DE INTERLOCUÇÃO

open access: yesColloquium Humanarum, 2016
Este ensaio evidenciou que a alfabetização não se limita ao domínio da linguagem oral/escrita. O objetivo buscou analisar e descrever a importância que a Educação Física escolar tem no processo de alfabetização.
Rodrigo Rodrigues Menegon   +3 more
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Competências de linguagem oral e percepção auditiva em crianças com atraso de linguagem

open access: yes, 2013
As competências de linguagem dependem da integridade e maturação do sistema nervoso central e do desenvolvimento de mielinização das fibras nervosas de todo o sistema sensorial humano. Na aprendizagem do padrão articulatório de uma língua estão envolvidos aspetos motores e sensoriais.
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