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Este estudo teve como objetivo explorar a Ecologia da Mídia (EM) e seu impacto na cultura e na educação na era digital. Analisar conceitos-chave, examinar a sua utilização em diferentes contextos, identificar ferramentas para a literacia mediática e ...
Guido Santiago Silva Alvarado +4 more
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Este artigo tem como objetivo analisar as dinâmicas existentes no modo como as mulheres acessam e encontram as informações nas redes sociais digitais e, posteriormente, propor possíveis caminhos para aprofundamento dessas demandas.
Ana Carolina Trindade +1 more
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Confiança e uso dos media na União Europeia
Compreender quais são os factores sócio-mediáticos que impactam na confiança dos cidadãos nas autoridades locais e regionais revela-se de extrema importância, em sociedades crescentemente polarizadas.
João Carlos Sousa, Ana Pinto-Martinho
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Conceito marcado pela volatilidade, a literacia mediática tem vindo a ser apontada como um “projeto incompleto” (McDougall, 2014). No entanto, uma revisão de literatura deixa emergir aspetos que permitem construir um caminho na direção do consenso: a ...
Ana Filipa Oliveira
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Será a Literacia Mediática uma dimensão do serviço público de média? A televisão de serviço público, em Portugal e no Brasil, contempla nas suas políticas e nas suas grelhas a Educação para os Média? Tendo estas questões como ponto de partida e de debate,
Sara Pereira +2 more
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Com o presente trabalho propomo-nos contribuir para a reflexão sempre mais atual em torno da literacia mediática. Olhando para o novo contexto digital no qual estamos inseridos, focalizaremos a nossa atenção na emergência de uma nova literacia mediática
Simone Petrella
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Construção e validação de indicadores de literacia mediática
Neste artigo apresentam-se três indicadores criados com o objectivo de avaliar algumas dimensões da literacia mediática de estudantes universitários.
Sílvia G. João, Isabel Menezes
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O Filme Ilha da Cova da Moura, os Média e a Permanência dos Racismos na Sociedade
Para além da escola, do discurso político e dos produtos culturais, os média têm um papel central no processo de aprendizagem dos jovens e na (re)construção de representações recíprocas. A televisão, os média sociais e o cinema são centrais na difusão e
Isabel Macedo
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O papel transversal dos media na aquisição de conhecimentos e na formação de opiniões e representações de assuntos de ciência tem uma importância reconhecida. Porém, existem poucos estudos que se debrucem sobre o modo como os jovens acedem, compreendem
Sara Anjos, Anabela Carvalho
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O estudo apresentado neste artigo aborda a problemática da desinformação e procura propostas de combate atuais para este fenómeno. Neste sentido, realizou-se um estudo de caso numa Instituição de Ensino Superior em Portugal, no ano letivo de 2019/2020 ...
Nídia Salomé Morais, Manuel Cardoso
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