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Diseño de una plataforma virtual de autoaprendizaje de la escritura académica: fundamentación teórica y decisiones pedagógicas en la Universidad de Chile

Álabe, 2018
Desde 2014, la Universidad de Chile ha venido desarrollando un laboratorio virtual de escritura académica para apoyar el desarrollo de las habilidades de producción de textos de todos sus estudiantes.
Paula González-Álvarez
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Estrategias de enseñanza de la lectura y escritura académicas durante la formación universitaria

Lenguaje
El fortalecimiento de habilidades relacionadas con la toma de decisiones, desde posturas críticas o propositivas, son aspectos relacionados con el aprendizaje de la lectura y la escritura académicas.
Yolanda Álvarez Sánchez, Francy Janeth Méndez Casallas , Luis Hernando Correa Salazar   +2 more
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Nota de las editoras. Estudios etnográficos de la escritura en América Latina

Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature
Este número de Bellaterra reúne trabajos dedicados a los estudios etnográficos de la escritura, un campo que articula los saberes lingüísticos con perspectivas socioculturales para comprender la complejidad de las prácticas de producción, circulación y ...
Laura Eisner, Lara Messina
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Escritura colaborativa en educación superior y su aporte a la formación de maestros investigadores

Forma y Función
De cara al fenómeno creciente de la coautoría, los investigadores deben desarrollar competencias tanto en escribir para publicar como en colaborar para escribir. Empero, el término escritura colaborativa recoge un sinnúmero de prácticas escriturales que
José Vicente Abad, María Fernanda Arango Salazar   +1 more
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La literacidad en la comunidad afrocolombia de tumaco

Forma y Función, 2015
Este artículo analiza la literacidad en Tumaco a través de las características, los usos y las valoraciones que sus habitantes le asignan a la lectura y la escritura.
Germán Camilo Zárate, Aura González Serrano, Rita Flórez Romero   +2 more
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Leitura e escrita no ensino superior: reconstruindo caminhos para as “literacias acadêmicas” = Reading and writing in higher education: reconstructing pathways to “academic literacies” = Lectura y escritura en la enseñanza superior: reconstruyendo caminos para las “literacidades académicas”

Letras de Hoje, 2019
O objetivo principal deste estudo é identificar e caracterizar as práticas de leitura e de escrita de estudantes de Comunicação Social e as suas possíveis repercussões em relação ao seu desenvolvimento profissional.
Melão, Dulce Helena Morgado Raimundo
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[An Interdisciplinary Theory-Based ESL Curriculum to Teach English as a Second Language.] [PDF]

Colomb Appl Linguist J, 2011
Fuentes BO, Mas FS, Mein E, Jacobson HE.
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