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Recursos educativos abiertos en el proceso de enseñanza aprendizaje: revisión de la literatura

open access: yesInternational Journal of New Education, 2022
El contexto actual ha impulsado un inusitado interés por la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación. Y dentro de estas herramientas tecnológicas destacan los recursos educativos abiertos. En este estudio se formula la siguiente
Marcelo Ramírez Terán   +2 more
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Abordagem a Icterícia Neonatal: Fototerapia e práticas terapêuticas alternativas associadas: uma revisão de literatura

open access: yesRevista de Saúde, 2022
Icterícia se caracteriza por ser a manifestação clínica de evolução craniocaudal mais comum observada nos recém-nascidos (RNs), dividida em fisiológico, patológico e associada ao aleitamento materno, incluindo-se nesta última categoria tanto a falha ...
Adrielly Machado Antunis Ribeiro
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Los peces de Cooper y el género detectivesco: del dominante epistemológico al dominante ontológico

open access: yesRevista Espiga, 2016
Este artículo analiza Los peces de Cooper en relación con los parámetros del género detectivesco clásico y del género detectivesco metafísico, el primero ligado a las poéticas modernistas y el segundo a las postmodernistas.
Roy Alfaro-Vargas
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Evaluación de la Efectividad del Método de caso en la Formación Directiva para Programas de Ingeniería: Un Estudio Cuasi-Experimental

open access: yesInternational Journal of Professional Business Review, 2023
Objetivo: El presente estudio evalúa la efectividad de la implementación del método del caso y define si podría ser una metodología pedagógica efectiva en un programa de formación en ingeniería.
O. Contreras-Pacheco   +2 more
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Síndrome de Burnout em Psicólogos: Revisão Sistemática da Literatura

open access: yesContextos Clínicos, 2021
Este artigo objetivou levantar e sumarizar os principais resultados de pesquisas realizadas sobre a Síndrome de Burnout em Psicólogos. Foram consultadas as bases de dados PsycINFO, Scielo e PubMed entre os anos de 2009 e 2019.
Sandra Yvonne Spiendler Rodriguez   +3 more
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Castilla y León, entre la tierra y la pantalla: nuevas perspectivas narrativas

open access: yesCastilla: Estudios de Literatura, 2017
Con el desarrollo de las nuevas TIC se están produciendo importantes cambios socio-culturales que afectan sobremanera a la creación artística. Muchas de estas transformaciones se evidencian en las obras narrativas producidas a partir de 1990, año de ...
Roberto Velasco Benito
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Restrição de tempo afeta na experiência de fluxo e no ensino de literatura? Estudo experimental e análises no kahoot!

open access: yesRENOTE, 2021
A gamificação tem sido utilizada em contextos educacionais para melhorar a motivação e o engajamento dos alunos. Embora existam diversos estudos que investigam esse fenômeno, há um desconhecimento sobre o efeito de cada um dos elementos do jogo. Portanto, realizamos um estudo empírico para compreender os efeitos do elementojogo “restrição de tempo" na ...
Deise De Lacerda Paiva   +3 more
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Lumpérica: Allegory and Quotation of Rhizomatic Voices in the Postmodern Chilean Narrative

open access: yesCatedral Tomada: Revista de Crítica Literaria Latinoamericana, 2019
The present article will analyze the voice of the narrator from the rhizomatic figure (Deleuze and Guattari) to determine its non-place in the construction of narrative scenes in the new performative forms of literary expression.
Gonzalo Ignacio Rojas
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DILEMA DO PRISIONEIRO NA ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

open access: yesRevista Brasileira de Análise do Comportamento, 2017
O Dilema do Prisioneiro é um jogo desenvolvido pela Teoria dos Jogos e estabelece um conflito entre “interesses” comuns e individuais. O objetivo do estudo foi realizar uma revisão sistemática de experimentos que utilizaram como procedimento o Dilema do Prisioneiro pautado na Análise Experimental do Comportamento, publicados em periódicos científicos ...
Fidelis, Dafne Pavanelli   +1 more
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Multimodalidad y discurso educativo

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2015
Recibido 1 de mayo de 2014 • Corregido 21 de febrero de 2015 • Aceptado 27 de abril de 2015El presente artículo toca la multimodalidad y el entorno educativo. En él se hace un análisis de esta disciplina y de cómo el discurso que emplea va modificando el
Dulce María Santamaría
doaj   +1 more source

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