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WEB 2.0: LITERATURA INFANTIL / JUVENIL E COMUNIDADES INTERPRETATIVAS
Caderno Seminal, 2015 This article discusses how the web enhances the reading of children's literature / young adult literature and promotes the creation/ sharing between interpretative communities. It problematizes the place of this literary matrix at the Academy, the role of the social web in literary and cultural education of young people and the web challenge in new ...
Azevedo, Fernando +2 more
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Gestión del talento humano dentro de la academia chilena de literatura infantil-juvenil [PDF]
Papeles salmantinos de educación, 2020 Se abordan las actividades propias de la Academia, que es una organización comunitaria sin fines de lucro, que busca desarrollar los talentos humanos de niños, niñas y adultos, a través del fomento de la lectura y escritura. El objetivo principal de la institución es gestionar en forma conjunta el capital humano integrativo en los procesos ...
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Representações dos negros na literatura infantil e juvenil
Revista de Educação PUC-Campinas, 2016 Após a promulgação da Lei nº 10.639/03, que tornou obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileiras no ensino fundamental e médio das redes pública e privada de todo o país, observa-se, no cenário político-educacional, o desenrolar de uma ...
Santuza Amorim da Silva +1 more
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Ondina - Ondine, 2020 En la Literatura Infantil y Juvenil (LIJ) vasca se ha dado un incremento de la presencia de autoras y protagonistas femeninas. Esta feminización de la LIJ se ha dado en todos los ámbitos pero, sobre todo, en las obras premiadas y en los álbumes ...
Xabier Etxaniz
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Revista PrefacioMaría Luisa Cresta de Leguizamón es una de las investigadoras pioneras del campo de la Literatura Infantil argentina que hoy permanece olvidada a pesar de que su legado es muy grande. Como una manera de visibilizar su nombre y su producción académica en
Marcelo Bianchi Bustos
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Anales de Documentación, 2013 Partiendo de la idea del potencial que las plataformas de distribución y venta de libros electrónicos tienen para la difusión de los títulos, este artículo analiza las características que las webs de estos canales deben cumplir para potenciar la ...
Araceli García Rodríguez
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As possibilidades da literatura infantil/juvenil no processo de aprendizagem histórica
História & Ensino, 2016 Essa pesquisa tem como objetivo geral estabelecer considerações acerca da utilização dos paradidáticos no ensino de história e analisar como os professores se relacionam e entendem tais materiais. Nesse sentido, buscamos inicialmente nesse artigo investigar o contexto de surgimento da literatura infantil/juvenil e dos materiais paradidáticos voltados ...
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La literatura infantil iberoamericana, ¿esa gran desconocida?
América sin Nombre, 2015 Es un hecho innegable que la Literatura Infantil y Juvenil haya adquirido en las últimas décadas un importante desarrollo en los distintos países de Iberoamérica, tal y como lo pone de manifiesto la ingente cantidad de publicaciones e investigaciones ...
García Padrino, Jaime
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Entre vozes e leituras: a recepção da literatura infantil e juvenil [PDF]
, 1996 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e ExpressãoEstudo da Literatura Infantil e Juvenil produzida em Santa Catarina, prática bastante recente, que começa a se consolidar a partir da década de 70. Com base
Debus, Eliane Santana Dias
core
De colectoras, cebras, guardarraíles y mapas de rutas
Textos y Contextos desde el Sur, 2019 (Conferencia dictada el día 9 de junio de 2016 en el marco de las IIº Jornadas sobre Enseñanza de Lengua y Literatura en la Educación Secundaria de Chubut en la sede Comodoro Rivadavia de la UNPSJB) De entre todos los viajeros posibles… estamos los ...
Patricia Domínguez
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