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Literatura: por que ler para as crianças na educação infantil? [PDF]

open access: yes, 2012
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Chapecó, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.O presente artigo foi elaborado a partir de uma prática de intervenção pedagógica ...
Schardong, Marla Ivana Meinen
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El Quijote en la Literatura Infantil Española [PDF]

open access: yes, 2005
En la Literatura Infantil y Juvenil española existen determinadas creaciones que son ejemplos reveladores de unas influencias cervantinas en dos planos básicos: uno, el propósito de trasladar a las creaciones dedicadas a la infancia y a la juventud un ...
García Padrino, Jaime
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O texto sedutor na literatura: apontamentos para uma leitura da literatura infantil brasileira contemporânea

open access: yesÁlabe, 2011
Este artigo tem por objetivo analisar um discurso sobre a literatura infantil brasileira, representativo de um momento no processo de constituição da literatura infantil brasileira, situando-o em relaçãoa outros discursos a respeito do caráter estético e
Ana María Esteves Bortolanza
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A recepção da obra para a infância e juventude de Afonso Lopes Vieira na comunicação social e nos manuais escolares, na 1.ª metade do século XX [PDF]

open access: yes, 2008
Comunicação apresentada no 7º Encontro Nacional / 5º Internacional de Investigação em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração, Braga, 2008.Afonso Lopes Vieira foi pioneiro na abertura do cânone moderno e contemporâneo da literatura infantil e juvenil
Nobre, Cristina
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Cuentos populares, perfectamente incorrectos [PDF]

open access: yes, 2014
Análisis de los cuentos populares y formas de trabajar con estos durante la docencia con alumnos de primaria o secundaria. Es un importante estudio de uno de los escritores más relevantes del panorama nacional, Premio Nacional de Literatura y Premio ...
Rodríguez Almodóvar, Antonio
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Literatura infantil y coeducación

open access: yes, 2014
La primera parte de este TFG consta de la justificación de por qué es importante el desarrollo de la temática escogida y su valoración. Posteriormente se pasará a desarrollar el contenido de la fundamentación teórica del tema, en la que se exponen el concepto y características de la coeducación en relación a la literatura infantil.
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LA LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO PARA LA ACCIÓN EDUCATIVA Y CULTURAL. REFLEXIONES SOBRE SU IMPOSIBILIDAD BASADAS EN LA SOMBRA DEL ADULTO

open access: yesEducación XX1, 2013
El propósito de este artículo es investigar acerca de la disciplina Literatura Infantil. La proliferación de publicaciones y estudios relativos a la misma motiva que sea nuestro deseo el indagar sobre su legitimidad.
Amando López-Valero   +2 more
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Acerca de la literatura infantil y su posicionamiento en la literatura argentina [PDF]

open access: yes, 2013
A partir de la operación de doble marca o de remarca planteada por Jacques Derrida (1977) para analizar algunos movimientos dentro del lenguaje nos proponemos revisar el sentido que el término infantil asume en las narrativas de la literatura para niños ...
Garcia, Laura Rafaela
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A teoria e a crítica da literatura infantil na voz de Peter Hunt

open access: yesFronteiraZ, 2012
Vídeos Gravação: TV-PUC Edição: Ana Paula Rodrigues da Silva, Kelly Cristina Marques, Thiago Yoshinaga (TVPUC) 1. Experiência e Pesquisa na Literatura Infantil 2. O Livro infantil e seus leitores adultos e crianças 3. No sótão da memória: a sensação
Revista Fronteiraz
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Literatura infantil : cuando los chicos crecen [PDF]

open access: yes
Fil: Sormani, Nora Lía. Universidad de Buenos Aires. Centro Cultural Rojas; Argentina.Los libros "para chicos" ocupan un lugar en donde toda carga peyorativa o marginal que durante tanto\ntiempo padecieron ya desapareció.
Sormani, Nora Lía
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