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En este ensayo se hace la presentación de tres textos emblemáticos escritos por Amalia Caballero de Castillo Ledón, Concepción Sada y María Luisa Ocampo en los que se observan representaciones femeninas anómalas que rebasan la norma impuesta.
Edith Ibarra
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Amparo Juan Izquierdo (Torrechiva, Valencia, 1922 - Buenos Aires, 2012) fue una de las miles de españolas que, una vez finalizada la Guerra Civil Española, pasó por los campos de concentración franceses.
Paula Simon Porolli
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As Imagens do Sertão na Literatura Nacional [PDF]
This research examines how the idea of Sertão is discursively constructed along the Generation of 1930’s Regionalist Novels, intending to scrutinize in which extension the images about the literary hinterlands of the canonical writers of that time – Rachel de Queiroz, Graciliano Ramos, José Lins do Rego and Jorge Amado – have endorsed the ...
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Abstract INTRODUCTION Verbal fluency tasks are widely used in primary progressive aphasia (PPA), but most studies rely only on total correct responses, overlooking qualitative features of the words produced. We applied a scalable computational framework to extract item‐level features from fluency responses in semantic variant (svPPA) and logopenic ...
Jet M. J. Vonk +12 more
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1973-1983 : Diez años de narrativa cordobesa. Precursoras y antecedentes del "Boom Literario" de los 80 [PDF]
Esta investigación tiene como intención hacer explícita una literatura periférica que va a marcar toda la producción narrativa posterior. Entendemos por literatura periférica a aquella que se encuentra en los márgenes de lo que dicta el canon o que tiene
Anastasía, Pilar, Araya, Julieta
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Teaching Culture in the Foreign Language Classroom: A Reflective Model
This paper analyzes how ten in-service teachers currently studying in the Master?s Program in Second Languages and Cultures at Universidad Nacional have undergone a four-month process which focused on their growth in multicultural competencies for cross ...
Eduardo Zamora Salazar +1 more
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A Cross‐Disciplinary Analysis of AI Policies in Academic Peer Review
ABSTRACT Rapid advances of artificial intelligence (AI) have substantially impacted the field of academic publishing. This study examines AI integration in peer review by analysing policies from 439 high‐ and 363 middle‐impact factor (IF) journals across disciplines. Using grounded theory, we identify patterns in AI policy adoption. Results show 83% of
Zhongshi Wang, Mengyue Gong
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As representacións da nación no teatro galego (A propósito de Alén, un texto inaugural de Xaime Quintanilla) [PDF]
En este artículo queremos determinar algunas relaciones entre creación dramática y construcción nacional a través del estudio de las representaciones de la región y de la nación en Galicia en el primer cuarto del siglo XX, al tiempo que se consideran ...
Vieites, Manuel F.
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Teatro y currículo: el caso de la educación básica en México
El presente artículo comprende una mirada histórica al papel que ha desempeñado el teatro en el currículo oficial de la educación básica mexicana. Se trata de una historia reciente, toda vez que la educación artística, y el teatro con ella, se agregan a
Juan Claudio Retes Campesino
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