Results 11 to 20 of about 245 (67)

Mestres, llibres i imposicions lingüístiques als territoris de parla catalana als segles XVIII i XIX (Maestros, libros e imposiciones lingüísticas en los territorios de habla catalana en los siglos XVIII y XIX)

open access: yesCauriensia, 2023
Des del final del segle XVIII i al llarg del segle XIX s’estén l’escolarització generalitzada. Al mateix temps a Espanya, al llarg d’aquest procés, el català estarà exclòs de les escoles. Aquesta circumstància provoca una situació anòmala que obliga els
Bernat Sureda Garcia
doaj   +2 more sources

La literatura: una aproximació a Jaume I a través dels projectes

open access: yesÍtaca, 2015
En aquest article analitzem les possibilitats de la metodologia del treball per projectes, vinculats a aspectes culturals per a l’ensenyament de la literatura. El nostre estudi parteix d’un projecte dut a terme en un centre de l’Horta Sud.
Carla Peñarroya i Ferrer   +1 more
doaj   +2 more sources

L’evolució dels usos lingüístics dins l’aula des de sisè de primària fins a quart d’ESO

open access: yesRevista de Llengua i Dret - Journal of Language and Law, 2014
El model de conjunció en català vigent a Catalunya es caracteritza pel fet que el català és la llengua vehicular normal de l’escola. Tot i la insistència amb què la majoria d’actors han tendit a considerar aquest model com una forma d’ensenyament ...
Vanessa Bretxa i Riera   +1 more
doaj   +2 more sources

«L’escola que volem la concebem democràtica». Escoles democràtiques valencianes durant la transició

open access: yesEducació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 2015
Les primeres experiències de democràcia de les escoles de terres valencianes durant la transició es dugueren a terme en centres de titularitat privada, en cooperatives d’ensenyament, que, per la seua identitat pròpia, facilitaren una organització ...
M. del Carmen Agulló Díaz
doaj   +2 more sources

Tensions ideològiques sobre "la llengua d'acollida" en un projecte residencial per a migrants.

open access: yesLlengua Societat i Comunicaci�, 2019
En la nova Llei d acollida el catala es defineix com la llengua comuna i vehicular dels serveis d acollida per a persones nouvingudes en tant que llengua propia de Catalunya. En aquest article s analitza el paper del catala en un projecte residencial per
Maria Rosa Garrido
semanticscholar   +2 more sources

Proposta de treball amb animals per a la millora de la convivència al centre d’educació infantil i primària

open access: yesComunicació Educativa, 2021
Aquest article presenta una proposta per a escoles d’educació infantil i primària per millorar la convivència al centre a partir de valors com l’empatia, el respecte i la cooperació.
Queralt Caparrós Checa
semanticscholar   +1 more source

La ciència comença per entendre els termes: diccionaris escolars de ciència

open access: yesLlengua, societat i comunicació, 2021
Una de les principals dificultats amb què es troben els infants en el procés d’aprenentatge del coneixement científic és la comprensió del termes que es fan servir a l’aula, que llegeixen en els llibres o a Internet, que apareixen en els enunciats dels ...
R. Estopà
semanticscholar   +1 more source

EMI teacher training with a multimodal and interactive approach: A new horizon for LSP specialists

open access: yes, 2020
Teresa MorellUniversitat d’Alacant, Spain   ABSTRACT El creixent us de l’angles com a mitja d’instruccio (EMI, per les seves sigles angleses) a les aules universitaries no anglofones ha proporcionat als especialistes en angles per a fins especifics ...
lvalue lvalue, Teresa Morell
semanticscholar   +1 more source

Reflexions sobre la vitalitat de l’ús del català entre els polítics valencians. Estudi a partir de Twitter

open access: yes, 2020
Les noves generacions s’informen cada vegada mes per les xarxes socials i menys per mitjans convencionals com la televisio. Aquest fenomen podria convertir-se en una oportunitat per a les llengues minoritzades, si els generadors d’opinio publica les ...
Teresa Bellido Calduch   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Diversitat d’espais d’aprenentatge en rutes historicoartístiques i literàries per a l’alumnat d’Infantil i Primària a càrrec dels estudiants dels graus de Mestre

open access: yesÍtaca, 2016
El projecte consisteix en la realització d’una ruta literària i historicoartística per la ciutat de València per a escolars per part dels estudiants dels graus de Mestre d’Educació Infantil i d’Educació Primària de Florida Universitària.
Francesc Rodrigo i Segura   +2 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy