Results 41 to 50 of about 911 (172)
La habilidad profesional pedagógica dirigir la atención logopédica integral en la formación inicial del logopeda [PDF]
Educación y Sociedad, 2021 El objetivo del artículo es fundamentar teóricamente la habilidad profesional pedagógica dirigir la atención logopédica integral en el proceso de formación inicial del maestro logopeda.
Raiza Miladys Parés-Ojeda +2 more
doaj
Współpraca logopedy z laryngologiem i foniatrą w procesie rehabilitacji zaburzeń głosu i mowy
Logopaedica Lodziensia, 2018 W związku z olbrzymimi postępami w medycynie i tworzeniem się wielospecjalistycznych zespołów w ostatnich kilkunastu latach zacieśnia się związek logopedii z medycyną.
Renata Marciniak-Firadza
doaj +1 more source
Psicolingüística, neurolingüística, logopedia y lingüística clínica: Juntos sí, pero no revueltos
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2004 Cuando los lingüistas especializados en alteraciones del lenguaje recurren a bibliografía relativa a este tema, se encuentran con el sorprendente descubrimiento de que no hay apenas nada concreto acerca del tema descrito desde la propia lingüística ...
Elena Garayzábal Heinze +1 more
doaj +1 more source
Neuropatía auditiva en síndrome de capos pediátrico: Evolución favorable con implante coclear
Revista Portuguesa Otorrinolaringologia e Cirurgia de Cabeça e Pescoço, 2020 El síndrome de CAPOS (ataxia cerebelosa, arreflexia, pies cavos, atrofia óptica e hipoacusia neurosensorial) es una rara enfermedad neurológica que se asocia con la mutación c.2452G>A en el gen ATP1A3. Describimos los hallazgos fenotípicos y genotípicos
Saturnino Santos Santos +5 more
doaj +1 more source
Zaburzenia mowy postaci z bajek i ich wpływ na rozwój mowy dzieci
Logopaedica Lodziensia, 2018 Artykuł stanowi doniesienie z badań prowadzonych w jednym z miejskich przedszkoli w Pabianicach, których głównym celem było określenie wpływu zaburzeń mowy wybranych postaci z bajek, filmów bądź kreskówek na rozwój mowy dzieci.
Marta Kosicka
doaj +1 more source
, 2020 Autorka przedstawia zagadnienia związane z transformacją przedmiotu logopedii. Omawia przyczyny dokonujących się zmian w tym zakresie. W dalszej kolejności analizuje procedury postępowania logopedycznego. Przedstawia propozycją postępowania diagnostycznego.
openaire +3 more sources
La comunicación kinésica en la formación inicial del maestro logopeda
Transformación, 2021 Objetivo: El artículo describe una estrategia didáctica para al tratamiento de la comunicación kinésica en la formación inicial del maestro logopeda. Métodos: Los autores emplearon métodos de investigación como el análisis, la síntesis, el histórico ...
Déborah Magaly López Salas +2 more
doaj
Síndrome X fráxil, os inicios da comunicación e a linguaxe
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 A síndrome X fráxil é un trastorno xenético debido á mutación dun xen que produce unha proteína necesaria para o desenvolvemento cerebral. Pola súa incidencia considérase a primeira causa de diversidade funcional mental hereditaria.
Beatriz López-González +1 more
doaj +1 more source
Terapia osób jąkających się według Stanisława Wilczewskiego. Analiza w perspektywie historycznej
Logopaedica LodziensiaArtykuł stanowi opis założeń teoretycznych i rozwiązań metodycznych zastosowanych w metodzie kształtowania płynności mówienia opracowanej przez Stanisława Wilczewskiego. Przywołana została sylwetka autora metody, omówiono również historię jej stosowania
Tomasz Woźniak
doaj +1 more source
Revista Científica Cultura, Comunicación y Desarrollo, 2020 La formación de logopedas en el contexto educativo cu - bano, se dirige en la actualidad, al logro de un docente que se distinga o constituya un modelo en cuanto a co - municación y lenguaje.
Miriam Caridad García Navarro +3 more
doaj