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Modelos de evaluación formativa y su influencia en los logros educativos en bachillerato

open access: yesRevista Científica Ciencia y Método
Formative assessment has emerged as a key tool for improving academic achievement at the baccalaureate level, focusing on the continuous monitoring of learning through strategies such as timely feedback, competency-based assessment, the use of rubrics and self-assessment.
Nancy Elizabeth Ayala-Chavez   +4 more
openaire   +1 more source

Gerencia educativa: Una visión empresarial de la educación básica

open access: yesRevista Científica de la UCSA, 2019
El constante avance de la globalización ha originado cambios sustanciales en el estilo de dirección de las instituciones de educación básica, las cuales demandan que los directivos, además de ser profesionales del campo educativo, posean conocimientos ...
V.M. Pulido Capurro   +1 more
doaj  

[Factors associated with benzodiazepines dependence in insomnia patients]. [PDF]

open access: yesRev Med Inst Mex Seguro Soc, 2023
Maravillas-Estrada A   +3 more
europepmc   +1 more source

Evaluación de Enciclomedia. Algunos hallazgos relacionados con la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE)

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2009
A partir de la medición del Logro educativo con las pruebas diseñadas ex profeso para la Evaluación de Enciclomedia, este texto analiza los datos y las opiniones que directores, docentes y alumnos ofrecieron en torno a la recepción y al uso de los ...
María del Consuelo Sánchez Zúñiga
doaj  

El coaching académico como oportunidad para el aprendizaje y el logro educativo

open access: yes, 2017
247 Páginas.
Noriega Niebles, Hilda Esther   +1 more
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Desigualdad de oportunidades educativas en primarias y secundarias de Nuevo León

open access: yesFrontera Norte, 2009
El objetivo central de este artículo es presentar un diagnóstico educativo de Nuevo León. Se muestra la desigualdad de las distribuciones educativas.
María Guadalupe Villarreal Guevara   +1 more
doaj  

Brecha geográfica Montevideo-interior en los logros educativos de Uruguay (1996-2015)

open access: yes, 2020
Este artículo presenta un primer análisis descriptivo comparando los logros educativos en Educación Primaria y Educación Media de Montevideo y del interior, sin ajustes por otras variables socioculturales. Permite diagnosticar la existencia y las características de la segmentación territorial de un sistema educativo que postula estándares (o perfiles ...
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