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La inmigración y el género como factores clave de la movilidad educativa en España

open access: yesPapers, 2018
En este trabajo analizamos los determinantes del logro educativo para la población inmigrante en España, así como su grado de movilidad intergeneracional educativa, comparando estos resultados con el resto de residentes en nuestro país.
Rafael Granell   +2 more
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Tipologías de uso educativo de las Tecnologías de la Información y Comunicación: una revisión sistemática de la literatura

open access: yesEdutec, 2020
La diversidad de formas de uso de las tecnologías en la educación, abre posibilidades para el logro de aprendizajes significativos. No obstante, los avances en la identificación y análisis de los modos de uso de las TIC en el contexto educativo han sido ...
Carolina Tapia Cortes
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Prácticas docentes que mejoran el logro educativo en Bachillerato

open access: yesRevista de Investigación en Educación
El papel que juegan maestras y maestros dentro del contexto educativo es por demás valioso, ya que sus prácticas impactan en el logro del alumnado, de ahí que el objetivo del presente trabajo fue determinar la relación que existe entre los factores interacción docente-alumno, estrategias didácticas, entusiasmo docente y comentarios constructivos con el
Treviño Villarreal, Diana Carolina   +1 more
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Rendimiento académico de alumnos que asisten a escuelas para migrantes en México

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2019
Niñas y niños migrantes constituyen el grupo social con mayores problemas de exclusión educativa en México. Aunque ha aumentado la cantidad de migrantes que asisten a la escuela, la cobertura sigue siendo baja y la educación que reciben con muchas ...
Carlos Rafael Rodríguez Solera   +2 more
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Condiciones desiguales, prácticas desiguales. Un estudio sobre las condiciones escolares y las prácticas docentes de primaria en México [PDF]

open access: yes, 2007
Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre las condiciones de la oferta educativa de la primaria en México y explora la relación que éstas guardan con las prácticas de los docentes para desarrollar la comprensión lectora en alumnos ...
Pedroza Zúñiga, Luis Horacio   +3 more
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Bilingüismo y educación: rendimiento académico y actitudes en la Comunidad Autónoma Vasca [PDF]

open access: yes, 1998
Con la estructuración geopolftica de la España actual se han aplicado diversas políticas lingüísticas y educativas en las comunidades autónomas bilingües.
Urrutia Cárdenas, Hernán
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Inteligencia Emocional en Estudiantes de Comunicación: Estudio Comparativo bajo el Modelo de Educación por Competencias

open access: yesRevista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2019
El objetivo del presente estudio fue comparar los niveles de inteligencia emocional (IE) de estudiantes según el nivel de logro esperado de competencias. Participaron 313 estudiantes (M = 20.20 años, D.E.
Paola Palomino Flores   +1 more
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Sistema Vial Terciario y Educación Rural en Antioquia (Colombia): un modelo probit ordenado y multivariado [PDF]

open access: yesEcos de Economía, 2017
El presente artículo tiene el propósito de determinar el impacto del sistema vial del departamento de Antioquia, en particular el sistema de vías terciarias, sobre la probabilidad de ascenso en el logro educativo de los estudiantes de zonas rurales de ...
Guillermo David Hincapie   +2 more
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Education policies in support of schools in poor sectors of low academic achievement in Chile: 1990-2011 [PDF]

open access: yes, 2012
En Chile, desde la llegada de los gobiernos democráticos en 1990, el Estado y sus estructuras públicas han hecho un sostenido y gran esfuerzo tanto por mejorar la inversión en educación como por desarrollar programas educativos centrados en la mejora de ...
Murillo Torrecilla, Francisco Javier   +1 more
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CHOQUES AGREGADOS E INVERSIÓN EN CAPITAL HUMANO. El logro educativo superior durante la década perdida en México

open access: yesEl Trimestre Económico, 2013
Este artículo documenta una respuesta agregada negativa del logro educativo su-perior (más de 12 años de escolaridad) en México a la recesión de 1982-1983 y el estancamiento que le siguió. La respuesta no fue homogénea entre géneros, re-giones y entornos
Pablo A. Peña
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