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LUDOTECA: ORÍGENES DE UN ESPACIO DE JUEGO CON NOMBRE PROPIO [PDF]
Este artículo recorre los orígenes de las ludotecas como instituciones de juego y su particular desarrollo en la década de los80 en el Estado Español. Las transformaciones sociales que ha vivido España a lo largo de las últimas décadas ha hecho más que ...
Ruiz de Peralta, N. R.
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Diseño de dispositivos lúdicos. Entre materialidades y narrativas
Este artículo se propone presentar las ludotecas como espacios de interés e incumbencia para el campo del diseño. Las ludotecas son espacios de oportunidad para la protección y el cuidado de niños, niñas, adolescentes, adultos y adultos mayores y ...
Sandra Mariel Weller
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Espacios lúdicos y territorios para niños y niñas
Este artículo hace una revisión conceptual sobre el juego en la infancia y discute su función en ludotecas ubicadas en zonas de alta marginación social.
Martín Plascencia González +2 more
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OLHARES SOBRE A LUDOTECA UNIVERSITÁRIA UFG/RC: mais do que um lugar em que crianças brincam
Neste artigo socializamos os resultados de uma pesquisa que tomou como objeto a Ludoteca do Curso de Educação Física na Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão (UFG/RC).
Juliana Pereira de Araújo +1 more
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LA INVESTIGACIÓN DRAMÁTICA. UNA PROPUESTA METODOLÓGICA INNOVADORA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
La Investigación Dramática para Metodología Ludotecas - NAVES, es un proceso de investigación concertado entre la Universidad Santo Tomas sede Bogotá y la Corporación Día del Niño - CDN.
Luz Cristina López, Pedro Emilio Espejo
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Construcción de un modelo de ludoteca veredal e implementación de una ludoteca piloto. El objetivo de la ludoteca es proveer espacios para el ejercicio de los derechos culturales, el esparcimiento y el encuentro comunitario alrededor de la lúdica, el arte y la colectividad, promover la lúdica y las prácticas artísticas entre la población de todas las ...
Ramírez Pérez, Melba Elena +3 more
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Aprender deleitando. El juego infantil en la pedagogía española del siglo XX [PDF]
Si hay algún elemento que ha destacado sobre otros en la historia de la educación infantil contemporánea, este ha sido, sin lugar a dudas, el juego. Es imposible desligar la actividad lúdica de la vida cotidiana de las primeras edades y, aunque el juego ...
Payà Rico, Andrés
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Este artículo analiza la relación entre el apego, el autoconcepto y los problemas de comportamiento en niños/as de 6 a 12 años, provenientes de familias en riesgo psicosocial medio, caracterizadas por situaciones de desventaja socioeconómica (N = 102) y ...
Alezandra Torres, M.ª José Rodrigo
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Hora do jogo: os professores estão prontos?
As ideias discutidas neste texto estão relacionadas às atividades de ensino, de pesquisa e de extensão desenvolvidas a partir de 2012 através da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE.
Eliana Maria Magnani
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Juego y competencias emocionales: una exploración a las competencias emocionales de los niños colombianos que asisten a las ludotecas [PDF]
Este trabajo tiene como objetivo describir y comparar el nivel y las diferencias de las competencias emocionales de niños que asisten a ludotecas y que no asisten.
Catañeda, Ana
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