Results 31 to 40 of about 584 (68)

“One does constantly think about where to set the boundaries regarding the job.” : Reflections on a class teacher’s primary task [PDF]

open access: yes, 2018
Tavoitteet. Tämä tutkimus tarkastelee luokanopettajan työtä opettajan perustehtävän näkökulmasta. Tutkimustehtävänä on selvittää, millaisena luokanopettajat kuvaavat opettajan perustehtävää eli työn ydintä tai tarkoitusta.
Astikainen, Amalia
core  

Inklusiivinen opettajuus : toimintatutkimus opettajankoulutuksessa [PDF]

open access: yes, 2008
Väitöskirjani on toimintatutkimus inklusiivisesta koulutuksesta, joka toteutettiin opettajankoulutuskontekstissa. Tutkimukseeni kuuluu empiirinen kehittämishanke, jonka toteutin erityisopettajana yhdessä luokanopettajana toimivan kollegani kanssa ...
Lakkala, Suvi
core  

Class teacher alone and together with others : Experiences of primary school teachers on the functionality of special support in everyday school work [PDF]

open access: yes, 2020
Inkluusioajatuksen mukaan jokaisella lapsella on oikeus käydä lähikoulua. Näin pyritään varmistamaan yh-teiskunnassa koulutuksellisen tasa-arvon toteutuminen.
Väänänen, Tuomo
core  

Luokanopettajien oppiainevalmiuksien merkitys koulun rekrytoinnissa ja opettajien opetuksellisessa työnjaossa [PDF]

open access: yes, 2019
Luokanopettajan työnkuvaan kuuluu lähes kaikkien oppiaineiden opettaminen. Inhimilliseen todellisuuteen kuitenkin kuuluu, että jokaisella luokanopettajalla on eri oppiaineissa erilaiset opetusvalmiudet.
Järvelä, Joni
core  

Luokanopettajaopiskelijoiden tulkintoja musiikin opetuksesta : fokusryhmähaastattelujen diskurssianalyysi [PDF]

open access: yes, 2019
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten luokanopettajaopiskelijat puhuvat musiikin opetuksesta. Tutkimuksessa kiinnostuksen kohteena ovat luokanopettajaopiskelijoiden puheesta nousevat tulkintatavat musiikin opettamiseen sekä omiin valmiuksiinsa ...
Olsson, Saga
core  

Luokanopettaja kielikasvattajana: Varhennettu kielenopetus suomalaisessa peruskoulussa [PDF]

open access: yes
Tämän kandidaatintutkielman aiheena on varhennettu kielenopetus suomalaisessa koulukontekstissa 2020-luvulla. Tutkimuksen tarkoituksena oli saada selville, mitä aiheesta tiedetään viimeisimpien tutkimusten perusteella.
Grumelli, Sanna
core  

Toinen toistaan tukien : luokanopettajien käsityksiä ja kokemuksia samanaikaisopettajuudesta [PDF]

open access: yes, 2014
Pro gradu -työni käsittelee luokanopettajien välistä samanaikaisopettajuutta ja heidän yhdessä suunnittelemaa, toteuttamaa ja arvioimaa opetusta.
Valkonen, Vilma
core  

Valppaaksi kansalaiseksi : Yhteiskuntatiedollisen opetuksen taito ja teoria [PDF]

open access: yes, 2017
Peer ...
Löfström, Jan   +2 more
core  

Luokanopettajien näkemyksiä yhteisopettajuudesta [PDF]

open access: yes, 2016
Tiivistelmä. Tässä pro gradu -tutkielmassa tarkastelemme yhteisopettajuutta, sen etuja ja haasteita sekä ammatillista kasvua. Yhteisopettajuus on keino toteuttaa opetusta sekä oppilaita että opettajia hyödyttävällä tavalla.
Hiltunen, M. (Mauno), Takala, A. (Antti)
core  

Mahdollisuuksien inkluusio : Resursseilta, yhteistyöltä ja kokemuksilta tuki opettajille toimivaan inkluusioon. [PDF]

open access: yes
Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, millaiseksi luokanopettajat kokevat heidän minäpystyvyytensä opettaa inklusiivisesti, ja mitkä ovat heidän asenteensa inkluusiota kohtaan.
Lehto, Lasse, Soini, Nooa
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy