Results 21 to 30 of about 9,854 (61)
Despertar l'interès per la ciència: el mètode científic d'aula [PDF]
, 2017 Treball final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic 2016-2017Aquest treball final de grau és un treball pràctic que pretén despertar l’interès per la ciència en l’etapa d’educació infantil, d’una manera vivencial ...
Loras Castells, Elia
core
Disseny intel·ligent: una aproximació històrica i crítica [PDF]
, 2018 Disseny intel·ligent: una aproximació històrica i ...
Hortolà, Policarp
core +1 more source
Jean Rouch. Un antropòleg de les fronteres
(Con)textos, 2009 Jean Rouch (1917-2004) és una referència ineludible en la història del cinema etnogràfic. Especialista en els rituals de possessió a l’Àfrica de l’Oest i clarament influenciat pel cinema de Flaherty i de Vertov, Rouch va desenvolupar un mètode i una ...
Roger (Canals Vilageliu) Canals
doaj +2 more sources
John Dewey i l’educació democràtica
Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 2015 En Dewey, filosofia i educació són indestriables. Sovint s’oblida que la concepció deweyana de l’escola i de l’educació només ha estat possible perquè Dewey concebia el pensament en termes d’experiència viscuda, d’experiència constantment posada a prova,
Carla Carreras Planas
doaj
"Mètode", transversal i necessària [PDF]
, 2012 La revista de referència de la Xarxa Vives es presenta a Barcelona ...
Michele Cantazaro
core +1 more source
La transferència de coneixement en ciències de l’esport a Espanya. Situació actual i proposta d’actuació [PDF]
, 2015 La transferència de coneixement és el procés de transmissió del coneixement científic i tecnologia al món professional. El present document revisa els canvis ocorreguts en les últimes dècades a Espanya i l’estat actual de l’àrea de ciències de l ...
Palao Andrés, José Manuel
core +1 more source
El jardí de les senderes que es bifurquen: notes sobre els límits entre la cultura científica i les humanitats [PDF]
, 2000 L’activitat científica constitueix un dels fonaments històrics i sociològics de les societats postindustrials. Per aquesta raó, els científics pretenen posseir un llenguatge autònom, dissociat tant del llenguatge ordinari com del de la creació literària.
Nicolàs, Miquel
core
La ciència, la filosofia i l’art. Nota sobre «¿Què ens fa humans?», de Salvador Macip (2022)
Enrahonar: Quaderns de FilosofiaAl llibre ¿Què ens fa humans? (2022), Salvador Macip explora la pregunta del títol a través d’un diàleg fructífer entre la ciència i la filosofia. Ara bé, Macip diu que no està interessat en tota la filosofia, sinó només en «la part de la filosofia que ...
Ignasi Llobera
doaj +1 more source
, 2012 «La ciència ens pot ajudar a gaudir més d'una obra artística ...
Francesc Viadel
core +1 more source
Recerca en ciència a l’escola: una reflexió sobre la recerca científica a l’Escola Sant Gervasi
Revista Catalana de Pedagogia, 2019 Tot i els moviments d’innovació educativa que s’estan activant al nostre país, sobretot en l’ensenyament secundari, tenim una gran disposició a entendre l’aprenentatge de les ciències com una seqüència de continguts conceptuals que cal destriar i ...
Daniel Selva i Butjosa
doaj