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Média aritmética - uma análise das atividades do livro didáctico de matemática adotados no brasil [PDF]

open access: yes, 2014
Nesse trabalho discutimos os resultados de uma dissertação de mestrado que analisa a abordagem da média aritmética nos livros didáticos de matemática utilizados em escolas públicas do Brasil dos anos finais do ensino fundamental.
Felisberto, José, Gitirana, Verônica
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Cálculo da média aritmética

open access: yes, 2014
Ensino Fundamental::Séries Finais::MatemáticaA animação digital apresenta o cálculo da média aritmética com cinco variáveis de pesos diferentes, ou seja, as frequências relativas são diferentes. Este tipo de média é chamado de média aritmética ponderada.
Lopez, Miguel Angel de la Fuente   +2 more
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Definição da taxa de infiltração para dimensionamento de sistemas de irrigação por aspersão Definition of the infiltration rate for the design of sprinkle irrigation systems

open access: yesRevista Brasileira de Engenharia Agrícola e Ambiental, 2009
Objetivou-se, neste trabalho, determinar, dentre as técnicas nele utilizadas, a mais adequada para a definição da taxa de infiltração visando ao dimensionamento de sistemas de irrigação por aspersão.
Carlos B. M. Calheiros   +5 more
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Programa 536 - Grandezas proporcionais, estatística e média aritmética

open access: yes, 2019
O Professor Mick Xavier relembra o que há de mais importante sobre os conteúdos de Grandezas Proporcionais e Média Aritmética. Para isso, ele resolve a questão 142 do caderno azul do Enem 2018; e a questão 138 do caderno azul da 2ª aplicação do Enem ...
Roquette Pinto
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Média aritmética em livros didáticos: uma análise a partir do enfoque ontosemiótico

open access: yes, 1970
Este artigo faz parte de nossa pesquisa de doutorado em andamento e tem por objetivo analisar o conceito de média aritmética apresentado em livros didáticos adotados no 3º Ano do Ensino Médio à luz do Enfoque Ontosemiótico da Cognição e Instrução ...
Teresa Fernandez Blanco   +1 more
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APLICAÇÃO DE FERRAMENTAS ESTATÍSTICAS NA ANÁLISE DA PLUVIOMETRIA NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO

open access: yesRevista UniVap, 2016
O índice pluviométrico indica a quantidade de chuva por metro quadrado em determinado local e em determinado período. O objetivo deste trabalho é comparar, por meio de análise estatística, os dados pluviométricos obtidos nos meses de Junho de 2015 e ...
Ronaldo Sérgio Vasques   +3 more
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Comparação entre modelos para determinação da porcentagem de madeira em árvores de Pinus caribaea Morelet var. hondurensis Barr. et Golf. em Itirapina. Comparison between models to estimate the percentage of wood in Pinus caribaea Morelet var . hondurensis Barr. et Golf . Trees in Itirapina. [PDF]

open access: yesRevista do Instituto Florestal, 2005
Efetuou-se a comparação de doismodelos para determinação da porcentagem demadeira com a obtida pela razão entre o volumecom casca com o volume sem casca. As análises devariância efetuadas com aplicação do teste deTukey permitem concluir que a porcentagem
Gilberto de Souza PINHEIRO
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Análise da Influência do Tratamento Preservativo na Cor e Rugosidade de Superfícies de Madeiras Tropicais

open access: yesFloresta e Ambiente
RESUMO Embora os tratamentos químicos aumentem a durabilidade da madeira, efeitos indiretos são obtidos com o emprego de alguns desses produtos, como a modificação da sua cor original e alterações em sua superfície.
Ricardo Faustino Teles   +2 more
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Às portas da República: curso primário e aritmética escolar em Vassouras, 1887 - 1904. [PDF]

open access: yes, 2013
SOUZA, Carlos Alberto Marques de. Às Portas da República: Curso Primário e Aritmética Escolar em Vassouras, 1887- 1904. 2013, xv, 165f.; il.; 29,7 com. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Matemática) – Universidade Severino Sombra, Vassouras ...
Souza, Carlos Alberto Marques de
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Articulación de la complejidad matemática de la media aritmética

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2015
Las reflexiones sobre la complejidad de los objetos matemáticos y la articulación de los componentes de esta complejidad son frecuentes en muchos de los enfoques teóricos utilizados en el área de la Educación Matemática.
Carlos Rondero, Vicenç Font
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