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La perspectiva intercultural en los libros para la enseñanza de lenguas modernas.Un enfoque histórico [PDF]

open access: yes, 2006
This paper analyses the pedagogical and practical approaches to the teaching of culture which were used in a range of popular French, Spanish, Italian and German grammars and text-books published in the XIX century in Europe and America.
Gallardo, Matilde
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Elementos teóricos de la enseñanza problémica. Métodos y Categorías.

open access: yesGaceta Médica Espirituana, 2012
Fundamento: La enseñanza problémica es uno de los modelos de aprendizaje aplicados en todos los niveles educacionales, sobre todo en las Ciencias Médicas.
Ángel Roberto Pentón Velázquez   +3 more
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El “Aprendizaje Basado en Problemas” en el Grado en Marketing e Investigación de Mercados: aplicación a las asignaturas “Macroeconomía” y “Teoría de Precios” [PDF]

open access: yes, 2013
El objetivo de este trabajo es valorar la aplicación del Método de Aprendizaje Basado en Problemas en las asignaturas “Macroeconomía” y “Teoría de Precios” del Grado en Marketing e Investigación de Mercados.
Buitrago Esquinas, Eva María (Coordinador)   +2 more
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Secuencia de tareas de la unidad didáctica Método gráfico para resolver sistemas de ecuaciones lineales 2x2 [PDF]

open access: yes, 2014
Presentaremos la secuencia de tareas diseñada para la unidad didáctica Método gráfico para resolver sistemas de ecuaciones lineales 2x2, fundamentada a partir del modelo del análisis didáctico.
Bernal, Mónica   +3 more
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Las TIC y el aprendizaje colaborativo en la educación superior: Una revisión sistemática

open access: yesTribunal
La educación se ha optimizado con los recursos tecnológicos haciendo que las clases sean más dinámica y efectivas. Por medio de las TIC se logra el aprendizaje colaborativo el cual es un método de enseñanza que contribuyen en las habilidades sociales de ...
Luis Orlando Salas-Flores   +3 more
doaj   +1 more source

Experiencia de implantación de un método docente constructivista en la enseñanza de la medicina legal: La libertad de prescripción como ejemplo

open access: yesEducación Médica
Introducción. El método constructivista va implantándose lentamente en la formación médica. En este tipo de aprendizaje, es el alumno el que va a construir el conocimiento sobre las bases cognitivas que ya posee.
F. Francés-Bozal   +2 more
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La enseñanza-aprendizaje del diagnóstico de anomalías dentomaxilofaciales sustentado en el método clínico

open access: yesGaceta Médica Espirituana, 2014
RESUMEN Fundamento: La enseñanza del método clínico para el diagnóstico constituye una  demanda de la sociedad, demanda que se expresa en los lineamientos de la política económica y social del país, aprobados en el VI Congreso del Partido Comunista de
Lizandro Michel Pérez García   +2 more
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Modelo para la dinámica del proceso de enseñanza aprendizaje en la Enseñanza Superior

open access: yesSantiago
El presente artículo expresa la necesidad de buscar alternativas educacionales, nuevos métodos, que motiven a nuestros docentes y estudiantes, incentiven la creatividad y propicien la participación interactiva en el proceso de enseñanza aprendizaje, aun
Osmar Vicet Beltrán   +2 more
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Análisis de la aplicación del método Fónico Analítico-Sintético (FAS) en el estudiante del primer grado “A” quien presenta deficiencia cognitiva ante las necesidades educativas durante el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en la Escuela de Educación Especial “Melania Morales” ubicada en Managua, durante el II semestre del año 2015 [PDF]

open access: yes, 2016
La educación especial es un derecho exclusivo que tienen todos los seres humanos que manifiesta alguna necesidad educativa especial por presentar discapacidad, por lo que tener en cuenta sus características y necesidades es de gran importancia, que ...
Díaz Hernández, Gricelida   +1 more
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La formación del profesor en el Aprendizaje Cooperativo [PDF]

open access: yes, 2016
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2015-2016El tema elegido para este trabajo final de grado ha sido el aprendizaje cooperativo, más concretamente la formación de los docentes y alumnos/as de ...
Catalán Aguilella, Ana
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