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The educational games as a resource to evaluate the Response to Intervention (RtI) in the initial difficulties reading-writing learning to recognize words. [PDF]

open access: yes, 2013
En el presente artículo se aboga por un enfoque socio constructivista de la intervención educativa en el aprendizaje y la evaluación de los proceso léxicos o de reconocimiento de palabras en los niveles iniciales de aprendizaje de la lectura y escritura,
Coronado Hijón, Antonio
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Self‐Disgust, Body‐Related Attentional Bias and Body Dissatisfaction: A Virtual Reality and Eye‐Tracking Exploration

open access: yesInternational Journal of Eating Disorders, Volume 58, Issue 8, Page 1582-1591, August 2025.
ABSTRACT Objective This study examines the relationships between self‐disgust, body dissatisfaction (BD), and attentional biases (AB) toward weight‐related body areas, exploring whether self‐disgust predicts attentional avoidance and moderates the relationship between BD and AB.
Mariarca Ascione   +6 more
wiley   +1 more source

Intervención educativa sobre estomatitis subprótesis en el adulto mayor

open access: yesCorreo Científico Médico, 2015
Introducción: el bienestar físico-psíquico y social del adulto mayor requiere intervenciones educativas adecuadas. Objetivo: evaluar la efectividad de una intervención educativa sobre de la estomatitis subprótesis.
Ivet Cobos Castro   +3 more
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La importancia de la psicoeducación en la intervención de personas adultas mayores con trastorno neurocognitivo leve

open access: yesRevista Costarricense de Psicología
La psicoeducación es un tema marginal en la literatura académica. Las personas adultas mayores que experimentan alguna dificultad a nivel cognitivo requieren de un trato diferenciado en cuanto a su abordaje terapéutico.
Wilmer Casasola-Rivera
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Tratamiento de voz Lee Silverman Loud en patologías neurológicas: Revisión de su efectividad en la enfermedad de parkinson, parálisis cerebral y daño cerebral adquirido [PDF]

open access: yes, 2019
Esta revisión del tratamiento de voz Lee Silverman LOUD pretende demostrar su efectividad como método de intervención en la enfermedad de Parkinson, Parálisis Cerebral y Daño Cerebral Adquirido, que poseen elevados porcentajes de incidencia poblacional
Alonso Moro, Irene
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Análisis del lenguaje en rehabilitación psiquiátrica de trastornos crónicos.

open access: yesRevista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, 1989
A pesar de que gran cantidad de la intervención psicológica en la rehabilitación de crónicos se basa en la interacción del lenguaje, es difícil evaluar de qué forma, esta interacción se correlaciona con las metas específicas de cada intervención ...
Blanca Moreno Mitjana
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Efecto de las cargas articulares en el flujo salival [PDF]

open access: yes, 2008
69 p.OBJETIVO: Determinar el efecto de las cargas articulares en el flujo salival No Estimulado y Estimulado. MATERIALES Y MÉTODO: La muestra estuvo conformada por 30 sujetos, 15 hombres y 15 mujeres, entre 20 y 27 años de edad, alumnos de la carrera de
Alcaino Fuenzalida, Victor   +1 more
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Rumiación cognitiva y su relación con las psicopatologías internalizantes: revisión sistemática [PDF]

open access: yes, 2019
Trabajo de gradoEl objetivo fue realizar una revisión sistemática sobre los avances de la investigación acerca de la rumiación cognitiva en las psicopatologías internalizantes siguiendo el método PRISMA.
Flórez-Tovar, Andrea Carolina   +3 more
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Estandarización de fases de intervención sociolaboral con personas trans y propuesta de itinerario de inserción

open access: yesRevista del laboratorio iberoamericano para el estudio sociohistórico de las sexualidades
Las personas trans constituyen un grupo social con altos índices de desempleo y problemáticas para la inserción laboral, que avanzan desde lo formativo hasta la búsqueda y mantenimiento del puesto de trabajo.
Alejandro D. Hernández-Melián
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Aprendizaje del inglés a través del juego en Educación Primaria [PDF]

open access: yes, 2019
El juego, según, es una actividad natural que no precisa de un aprendizaje previo y que proviene de nuestro propio instinto (Meneses y Monge, 2001). El juego es necesario y vital para los estudiantes.
Trasobares Pérez, Patricia
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