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Assessing the assignation of public subsidies : do the experts choose the most efficient R&D projects? [PDF]

, 2008
The implementation of public programs to support business R&D projects requires the establishment of a selection process. This selection process faces various difficulties, which include the measurement of the impact of the R&D projects as well as ...
Duch Brown, Néstor, García Quevedo, José,, Montolio Estivill, Daniel, Xarxa de Referència en Economia Aplicada (XREAP)   +3 more
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A framework for promoting disciplinary diversity and inclusion through epistemic justice

Conservation Biology, Volume 38, Issue 6, December 2024.
Abstract Integrating diverse disciplines and knowledge practices into conservation offers new insights into the complex socioecological dynamics of conservation challenges and how to address them. Integration, however, is not simple; disciplines differ widely in their epistemic and professional commitments, theories, methods, applications, practices ...
Zoe Nyssa, Sophia Winkler‐Schor, Diele Lobo, Harold N. Eyster, Andrew J. Wright   +4 more
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El método de Proyectos de Trabajo en el 2º ciclo de Educación Infantil [PDF]

, 2015
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic 2014-2015Los proyectos de trabajo es una metodología muy utilizada en las aulas de infantil.
Bueno Fábregues, Claudia
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Contributions of the IUCN Red List of Ecosystems to risk‐based design and management of protected and conserved areas in Africa

Conservation Biology, Volume 38, Issue 3, June 2024.
Abstract Protected and conserved areas (PCAs) are key ecosystem management tools for conserving biodiversity and sustaining ecosystem services and social cobenefits. As countries adopt a 30% target for protection of land and sea under the Global Biodiversity Framework of the United Nations Convention on Biological Diversity, a critical question ...
David A. Keith, Somaya Magdy M. Ghoraba, Eric Kaly, Kendall R. Jones, Ané Oosthuizen, David Obura, Hugo M. Costa, Fahiema Daniels, Eleutério Duarte, Hedley Grantham, Mishal Gudka, Juliet Norman, Lynne J. Shannon, Andrew Skowno, José R. Ferrer‐Paris   +14 more
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El Método de Proyectos en Educación Infantil y su producción científica: una revisión sistemática

Maskana
El Método de Proyectos (ABP) ha emergido como una estrategia pedagógica clave en la Educación Infantil. Este artículo realiza una revisión sistemática de 31 estudios seleccionados para analizar la trayectoria y el estado actual de la investigación sobre
Paula Martinez Enriquez
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La evaluación de proyectos por el método de los efectos

Lecturas de Economía, 2011
-       Resumen: La literatura sobre la evaluación económica de proyectos ha estado dominada por los métodos duales (precios de cuenta) en detrimento de los métodos primales como el Método de los Efectos, del cual existe un gran desconocimiento en ...
Gustavo Lopera Saldarriaga
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Valoración económica del uso recreativo del parque ronda del sinú, en Montería, colombia [PDF]

, 2008
En este trabajo se intenta comprobar la validez de la teoría de valoración contingentepara proyectos ex post, utilizando información de los usuarios del Parque Ronda del Sinú,en la ciudad de Montería, Colombia.
Sepúlveda Vargas, Rubén Darío
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Explore before you restore: Incorporating complex systems thinking in ecosystem restoration

Journal of Applied Ecology, Volume 61, Issue 5, Page 922-939, May 2024.
By illustrating how key Complex Systems Science (CSS) concepts linked to non‐linear threshold behaviour can impact restoration outcomes through influencing recovery trajectories, our framework Explore Before You Restore demonstrates the need to incorporate Complex Systems thinking in ecosystem restoration. We argue that inclusion of CSS assessment into
S. L. Maes, M. P. Perring, R. Cohen, F. K. Akinnifesi, A. Bargués‐Tobella, J.‐F. Bastin, M. Bauters, P. N. Bernardino, P. H. S. Brancalion, J. M. Bullock, D. Ellison, A. Fayolle, T. Fremout, G. D. Gann, H. Hishe, M. Holmgren, U. Ilstedt, G. Mahy, C. Messier, C. L. Parr, C. M. Ryan, M. Sacande, M. Sankaran, M. S. Scheffer, K. N. Suding, K. Van Meerbeek, H. Verbeeck, B. J. P. Verbist, K. Verheyen, L. A. Winowiecki, B. Muys   +30 more
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Arte, educación y posmodernidad. Un ensayo pragmático-educativo a partir del arte en el Instituto de Ciencias de la Educación de la UABJO

Revista Iberoamericana de Educación, 2010
El artículo Arte, educación y posmodernidad. Un ensayo pragmático-educativo en el Instituto de Ciencias de la Educación de la UABJO. Devela la vitalidad del arte en el proceso educativo, mostrando como por medio del método de proyectos, dirigido a ...
Juan Jorge Bautista Gómez
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¿Aprender a proyectar dibujando? permanencia o declive de un método pedagógico y proyectual [PDF]

, 2008
Mies combinó la docencia con el ejercicio profesional. El pensamiento arquitectónico evoluciona a partir de unos principios 1encontrados en los primeros proyectos y expresados mediante dibujos, planos, maqueta, fotomontajes y collages. La máxima eficacia
Coca Leicher, José de
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