Results 81 to 90 of about 249,580 (178)

Astrocytic LMP2 Coordinates NF‐κB and TGF‐β1/Smad3 Signaling to Drive Neuroinflammation after Cerebral Ischemia/Reperfusion

open access: yesAdvanced Science, EarlyView.
ABSTRACT Astrocyte reactivity critically shapes neuroinflammatory outcomes after ischemic stroke, yet the upstream regulators governing astrocyte state transitions remain incompletely defined. Here, we identify the immunoproteasome subunit low molecular weight protein 2 (LMP2) as an important modulator of astrocyte functional remodeling following ...
Yanguang Mao   +7 more
wiley   +1 more source

Mô hình học tập COIL và hàm ý đối với quốc tế hóa giáo dục đại học tại Việt Nam

open access: yesTạp chí Khoa học và Công nghệ
Nghiên cứu đã phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn triển khai mô hình Học tập Trực tuyến Hợp tác Quốc tế (COIL) tại Nhật Bản và Việt Nam, đánh giá tiềm năng của COIL trong thúc đẩy quốc tế hóa giáo dục đại học.
Dư Thoại Tú
doaj   +1 more source

Phương pháp dạy học đạo hàm của hàm số dựa trên mô hình toán học.

open access: yes, 2014
Phương pháp toán sơ cấp. Mã số: 60.46.0113Chương 1 Kiến thức cơ sở. Chương 2 Phương pháp dạy học đạo hàm của hàm số một biến số dựa trên mô hình toán học.
Hồ, Xuân Bình
core  

Gm26550 Modulates Learning and Memory by Increasing IGF1 mRNA Expression and Stability in Nrf2−/− Mice

open access: yesAdvanced Science, EarlyView.
The present study shows that Nrf2 directly binds to the Gm26550 promoter, thereby activating Gm26550 transcription and increasing its expression. Mechanistically, Gm26550 promotes IGF1 expression by functionally antagonizing miR‐26a‐5p‐mediated repression and sequestering the RBP KHSRP, thereby enhancing hippocampal neuronal synaptic plasticity and ...
Hongfang Wang   +12 more
wiley   +1 more source

TIẾP CẬN MÔ HÌNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRONG DOANH NGHIỆP, NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRƯNG VƯƠNG

open access: yesTạp chí Khoa học Trường Đại học Trưng Vương
 Mô hình trường đại học trong doanh nghiệp là một xu hướng đào tạo hiện đại nhằm tăng cường mối liên kết giữa các cơ sở giáo dục và doanh nghiệp. Bài báo này nghiên cứu việc áp dụng mô hình này tại Việt Nam, đặc biệt là thực tiễn triển khai tại Trường ...
Hoàn Nguyễn Thị Hoàn
doaj   +1 more source

Sustainable Materials Design With Multi‐Modal Artificial Intelligence

open access: yesAdvanced Science, EarlyView.
Critical mineral scarcity, high embodied carbon, and persistent pollution from materials processing intensify the need for sustainable materials design. This review frames the problem as multi‐objective optimization under heterogeneous, high‐dimensional evidence and highlights multi‐modal AI as an enabling pathway.
Tianyi Xu   +8 more
wiley   +1 more source

ĐặC ĐIểM MÔ BệNH HọC Cá THáT LáT CòM Chitala chitala NHIễM VI KHUẩN Aeromonas hydrophila

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2014
Nghiên cứu được tiến hành nhằm tìm hiểu biến đổi mô bệnh học ở cá thát lát còm (Chitala chitala) nhiễm vi khuẩn Aeromonas hydrophila. Tổng số 22 mẫu cá bệnh được thu và phân tích vi khuẩn và mô học.
Đặng Thụy Mai Thy   +2 more
doaj  

Ứng dụng mô hình học máy dự báo công suất phát điện gió

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ
Ngành điện gió được phát triển nhằm đáp ứng nhu cầu điện năng và giảm phụ thuộc vào năng lượng hóa thạch. Tuy nhiên, sự biến động nguồn năng lượng gió gây khó khăn cho vận hành và điều phối lưới điện dẫn đến tình trạng phát điện dư thừa hoặc thiếu hụt ...
Huỳnh Văn Vạn   +2 more
doaj   +1 more source

Molecular Editing Reveals a Bilobalide Chemotype that Attenuates Prolyl Endopeptidase (PREP)‐Linked Neuroinflammation

open access: yesAdvanced Science, EarlyView.
Molecular editing of bilobalide uncovers BB56, a PREP‐engaging chemotype with enhanced anti‐inflammatory activity in microglia. Integrated CETSA‐MS, SAR, and pathway analyses link BB56 to attenuation of p38 MAPK/NF‐κB and NLRP3‐associated inflammatory signaling, highlighting bilobalide editing as a strategy for developing neuroinflammation‐modulating ...
Chanin Sillapachaiyaporn   +20 more
wiley   +1 more source

VẬN DỤNG MÔ HÌNH TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 3

open access: yes, 2021
Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) – Mã số: 8140101- Nghiên cứu những cơ sở lý luận và quan điểm của lý thuyết dạy học tương tác trong dạy học toán (Phương pháp nghiên cứu lý thuyết).
TRẦN, THỊ NHUNG
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy