Results 41 to 50 of about 9,993 (97)

TÜRK MÛSİKÎSİNDE MAKAM

open access: yesİstem, 2008
Türk Mûsikîsi kendine özgü yapısal ve karakteristik özellikleri olan bir mûsikîdir. Bu özelliklerden biri de makamsal olmasıdır. Makam kelimesinin 15. yüzyılda ilk kez Abdülkâdir Merâgî tarafından kullanıldığı düşünülmektedir. Fârâbî , İbn-i Sinâ, Merâgî,
Gülçin Yahya Kaçar
doaj  

THE SAZ WAS NOT DERIVED FROM THE KOPUZ / SAZ KOPUZ’DAN TÜREMIŞ OLAMAZ [PDF]

open access: yesFolklor/Edebiyat, 2015
There is a common belief in Turkey that the saz was derived from the kopuz. This is very unlikely, because 1000 years before Turks migrated to Anatolia there were two-stringed, fretted instruments which were played with a spectrum.
Yıldıray Erdener*
doaj  

Okul öncesi eğitimi öğretmen adaylarının empatik eğilim düzeyleri ile düşünme stilleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi [PDF]

open access: yes, 2015
The main objective of this study is to determine the relationship between the empathic tendency levels and thinking styles of preschool teacher candidates. In this study that was patterned with the relational survey model, the data were collected through
Erol, Ahmet, Yaşar, Meti̇n
core   +1 more source

Müzik Öğretmeni Adaylarının Beş Büyük Kişilik Özelliklerinin Çalgı Öz Yeterlik Durumlarını Yordaması

open access: yesAnadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi
Bu araştırmanın amacı, müzik öğretmeni adaylarının beş büyük kişilik özelliklerinin çalgı öz yeterlik durumlarını yordama durumunu incelemektir. Araştırmanın amacı doğrultusunda ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır.
Gülce Coşkun Şentürk, Aze Bölek
doaj   +1 more source

18. Yüzyıl Mutasavvıf ve Şairlerinden Erzurumlu İbrahim Hakkı’nın Hayatı ve Eserlerinde Musiki Olgusu

open access: yesBelleten, 2014
18. yüzyılda yaşamış büyük Türk mutasavvıfı âlim ve şairi Erzurumlu İbrahim Hakkı; 18 Mayıs 1703 tarihinde Hasankale’ de dünyaya gelmiştir.
Ülkü Sevim Şen
doaj   +1 more source

Öğretmen adaylarının öğrenme stillerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi [PDF]

open access: yes, 2018
Bu araştırmanın amacı pedagojik formasyon eğitimi alan öğrencilerin baskın öğrenme stillerini belirlemektir. Bu doğrultuda araştırma Fırat Üniversitesinde pedagojik formasyon eğitimine kayıtlı 211 öğrenci üzerinde yürütülmüştür.
Akmençe, Ahmet Egemen   +2 more
core  

Müzik Eğitimi Anabilim Dalı öğrencilerinin Farabi Değişim Programına yönelik görüşleri

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2015
Bu araştırma Yüksek Öğretim Kurumu tarafından yurt içinde eğitim-öğretim hareketliliğini sağlamak üzere 2009 yılında başlatılan Farabi Değişim Programından yararlanarak Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik ...
Gülşah SEVER
doaj  

Caz yorumuyla Aşık Veysel [PDF]

open access: yes, 2000
Taha Toros Arşivi, Dosya No: 122-Esin ...
Doğan, Sinemis, Gölbaşı, Oylum
core  

Psychosocial Practices that Enhance Cognitive Activity in Dementia [PDF]

open access: yes, 2014
The daily lives of individuals with dementia, cognitive aspects need to be strengthened in order to maintain the quality. For this reason, dementia, cognitive, psycho-social applications there is a need to increase activity.
Kadriye Buldukoglu, Neslihan Lok
core   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy