Results 21 to 30 of about 258 (74)

Filosofijos atsiradimas ir mokslinio tikrovės pažinimo pradžia

Problemos, 2014
Straipsnyje apžvelgiami kai kurie momentai, pažymintys filosofijos atsiradimo reikšmę paskutinei mokslo genezės fazei. Teigiama, kad mokslo genezė yra mąstymo istorijos atkarpa.
A. Tytmonas
doaj   +1 more source

„Vaikiško" suaugusiųjų mąstymo tyrimas

Psichologija, 2015
Šiame straipsnyje nagrinėjamos “Piaget fenomeno” pasireiškimo suaugusiųjų mąstyme priežastys. Nurodoma, kad tiriant šią problemą, užduotys turi būti parenkamos kruopščiai, atsižvelgiant į jų subjektyvų sunkumą. Tyrimo, naudojant modifikuotą N.
V. Navickas
doaj   +1 more source

Apie ženklus, kalbą ir mąstymą

Problemos, 2015
Straipsnyje analizuojamas santykis tarp įprastų ženklinių sistemų ir kalbos, siekiama paaiškinti, ar įprastos ženklų sistemos gali egzistuoti nepriklausomai nuo kalbos egzistavimo ir ar pati kalba gali būti aiškinama kaip įprastinė ženklinė sistema ...
Algirdas Degutis
doaj   +1 more source

Apie panašių gramatinių sąvokų skyrimo individualias ypatybes

Psichologija, 2016
1. Individualios mąstymo ypatybės neretai aiškinamos tik nervine veikla. Tačiau pastaroji dar neatskleidžia mąstymo sugebėjimų specifikos. Būtina atsižvelgti ir. į loginių mąstymo dėsnių įsisavinimo laipsnį. 2. Remiantis prielaida, kad visuomeninę žmonių
M. Garbačiauskienė
doaj   +1 more source

Gnoseologijos pagrindų problema: R. Dekarto ir I. Kanto tradicija

Problemos, 2014
Straipsnyje analizuojamas R. Descartes'o ir I. Kanto ontologijos gnoseologinės kritikos metodologinis turinys. R. Descartes'o filosofijoje gnoseologijos pagrindų problema siejama su žmogaus proto ribotumu, kurį žmogus siekia įveikti, ši problema keliama ...
Jūratė Skersytė
doaj   +1 more source

Dekartiškasis mąstantis subjektas: nepažintinės dimensijos problema

Problemos, 2014
Straipsnyje nagrinėjama dekartiškojo subjekto negnoseologinio apibrėžimo prasmės problema. Teigiama, kad R. Descartes‘o subjekto samprata subjektyvumo problemą padarė Naujųjų amžių filosofijos pažintinio diskurso pagrindine problema.
Nerijus Milerius
doaj   +1 more source

MOKSLEIVIŲ MOKYMOSI INTERESAI IR JŲ ATMINTIES BEI MĄSTYMO YPATUMAI

Psichologija, 2015
Straipsnyje siekiama parodyti individualius atminties ir mąstymo ypatumus dviejose vyresnių klasių mokinių grupėse. Pirmoji grupė apima mokinius, besidominčius tiksliaisiais mokslais (matematika, fizika, chemija).
A. Dževečka
doaj   +1 more source

AUKŠTESNIŲ KLASIŲ MOKINIŲ MOKYMOSI INTERESŲ IR ATMINTIES BEI MĄSTYMO YPATUMŲ KORELIACINĖ ANALIZĖ

Psichologija, 2015
Aukštesnių klasių mokinių mokymosi interesų ir atminties bei mąstymo ypatumų ryšys buvo nustatomas kreivalinijinės koreliacijos (ŋ) metodu. Tyrimo rezultatai matyti iš koreliacinių plejadų.
A. Dževečka
doaj   +1 more source

ŽODINIŲ DAUGYBOS IR DALYBOS UŽDAVINIŲ SPRENDIMO YPATUMAI

Psichologija, 1999
Pagrindinis tyrimo tikslas buvo įvertinti 9-11 metų vaikų mąstymo ypatumus, kai jie sprendžia žodines aritmetines užduotis mintyse, be jokios galimybės naudotis vizualine pagalba. Pirmų dviejų serijų užduotys buvo suformuluotos analogiškai O. Frydmano ir
Vaclovas Martišius, Živilė Balkutė
doaj   +1 more source

Logika ir šių laikų lingvistinka

Problemos, 2014
Straipsnyje nagrinėjama su logikos ir šiuolaikinės lingvistikos santykiu susiję klausimai, svarstoma, koks kalbos vaidmuo mąstyme, pažinime, kaip kuriama pasaulio samprata.
Rolandas Pavilionis
doaj   +1 more source