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Hacia una teoría crítica de la inclusión. Una revisión política y filosófica de la noción de otredad
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023 La discapacidad es la manifestación empírica de la otredad. La otredad es, desde una postura pluralista, aquello que se considera diferente. Las nociones de inclusión y otredad están articuladas; para comprender a una se requiere comprender a la otra ...
Alejandra Torres León
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Cuestiones Teológicas, 2022 Este artículo presenta una investigación a propósito de los 50 años de la publicación del libro Teología de la liberación. Perspectivas, del reconocido teólogo peruano Gustavo Gutiérrez.
Edmundo Alarcón Caro
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El problema del método teológico
Revista de Educación Religiosa, 2023 En América Latina, el método ya establecido Ver-Juzgar-Actuar ganó nuevas formas y versiones a lo largo de las décadas hasta entrar en el tercer milenio donde, a través de las nuevas intuiciones de la catequesis latinoamericana, se proponen nuevos ...
Marcelo Luiz Machado
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Ecología integral y pacto educativo global. La educación integral del Papa Francisco
Aula, 2021 Tras el cónclave realizado en marzo de 2013, Francisco se convirtió en el primer latinoamericano en ocupar el solio de Pedro. En noviembre de aquel año, él presentó su carta programática, la exhortación apostólica Evangelii gaudium, sobre el anuncio del ...
Vítor Hugo Mendes
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Raúl Zambrano Camader obispo pobre para los pobres. A 50 años de Medellín
Cuestiones Teológicas, 2018 Pobreza y promoción humana son dos énfasis del Magisterio universal y latinoamericano en la segunda mitad del siglo XX. El objetivo de la investigación es identificar esas dos temáticas en el ministerio episcopal de Raúl Zambrano Camader (1921-1972 ...
Dumar Iván Espinosa Molina
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El lenguaje digital en el magisterio del Papa Francisco
Revista Científica UISRAEL, 2020 El lenguaje es un aspecto fundamental de la comunicación, el cual evoluciona y se adapta a los cambios propios del pensamiento humano, a través de sus diferentes expresiones.
Rixio Gerardo Portillo Ríos
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Tensiones y debates de la Conferencia Episcopal en torno al tema de la educación en Chile 1970-1987
Cuadernos de Teología - Universidad Católica del Norte, 2013 La Conferencia Episcopal de Chile entre los años 1970 y 1978 asumió tres grandes temas relacionados con el quehacer educativo: la propuesta de traspasos de Colegios Católicos al Estado de Chile; la propuesta de Reforma Educacional, del Presidente ...
Alejandro Roberto Cerda Sanhueza
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Educação & Sociedade, 2007 En investigación en general y en investigación educativa y sobre el magisterio importa precisar el "para qué" y el "para quién". Ambas decisiones se deberían conjugar en la opción de transformar la sociedad.
Sigfredo Chiroque Chunga
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Los seguidores y seguidoras del maestro de Nazaret: un problema de identidad
Cuestiones Teológicas, 2020 El presente artículo ofrece un aporte en la búsqueda de la claridad en la identidad del seguidor de Jesús. Es una respuesta a la invitación propuesta en el documento de trabajo hacia la V Conferencia del Episcopado Latinoamericano: «profundicemos el ...
Hernando Barrios Tao
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Actualidad del método ver-juzgar-actuar en la Teología Pastoral de América Latina
Revista TeologíaEl artículo describe la reflexión y el uso del enfoque ver-juzgar-actuar en la Teología Pastoral de América Latina. Para ello, luego de presentar la actualidad del método en el magisterio pastoral latinoamericano contemporáneo, referencia algunas ...
Antonio Ernesto Palafox Cruz +3 more
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