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Canhão de Gauss caseiro como facilitador do ensino na área de magnetismo
Ciência e NaturaPrincipalmente no que tange às escolas públicas, é observável uma forte ausência de laboratórios, ou instalações que possibilitem o ensino contextualizado dos temas apresentados nas áreas das ciências exatas e naturais.
Endiele Lopes +2 more
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Aprendizaje de la electricidad y el magnetismo en contexto rural mediante el ABP
Revista HuellasEste artículo se basa en la investigación realizada en el trabajo de maestría denominado “Aprendizaje de la electricidad y el magnetismo mediante la aplicación del aprendizaje basado en proyectos”. La investigación plantea una estrategia didáctica basada
Francisco Javier Cortes Jaramillo
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Pedagogia più Didattica, 2020
La ricerca qualitativa qui presentata è l’esito di un più ampio impegno di studio dedicato al rapporto tra educazione e territorio e all’analisi pedagogica delle implicazioni connesse alle trasformazioni che interessano la contemporaneità. Tali implicazioni sono state indagate attraverso il vertice analitico della pedagogia sociale, dedicando specifica
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La ricerca qualitativa qui presentata è l’esito di un più ampio impegno di studio dedicato al rapporto tra educazione e territorio e all’analisi pedagogica delle implicazioni connesse alle trasformazioni che interessano la contemporaneità. Tali implicazioni sono state indagate attraverso il vertice analitico della pedagogia sociale, dedicando specifica
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Explorando o Magnetismo na Educação Infantil
Anais Estendidos do XXXII Seminário de Educação (SEMIEDU 2024)Este artigo não possui um resumo.
Willian da Silva de Lima +1 more
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Sul magnetismo susseguente del ferro
Il Nuovo Cimento, 1911Da tutto quanto abbiamo finora esposto possiamo venire alle seguenti conclusioni: 1) La legge secondo la quale il ferro introdotto in un campo magnelico assume la sua magnetizzazione definiliva e rappresentabile per tutte le condizioni considerate, (e cioe per campi compresi fra 0,035 e 0,14 unita, per campioni di qualita diverse con o senza ...
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2011
Come si può spiegare la presenza di rocce magnetizzate sulla superficie della Luna se questa è sprovvista di campo magnetico? Un nuovo studio, pubblicato su Nature, fornisce una possibile spiegazione.
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Come si può spiegare la presenza di rocce magnetizzate sulla superficie della Luna se questa è sprovvista di campo magnetico? Un nuovo studio, pubblicato su Nature, fornisce una possibile spiegazione.
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Dominique Arago: magnetismo de rotação
Anais do XVI Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica e IX Congresso Fluminense de Pós-GraduaçãoNo ensino da física o pensamento científico é um requisito importante para entender o conhecimento. Os estudantes ficam inseguros ao argumentar o trabalho para o público de feiras de ciências.
L. A. Xavier +1 more
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2014
Particelle che passano in un millisecondo dal non interagire in alcun modo all’interagire con forza l’una con l’altra. Questo e altri comportamenti quantistici sono descritti e indagati in uno studio, uscito su Science, basato sull’osservazione di atomi a temperatura prossima allo zero ...
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Particelle che passano in un millisecondo dal non interagire in alcun modo all’interagire con forza l’una con l’altra. Questo e altri comportamenti quantistici sono descritti e indagati in uno studio, uscito su Science, basato sull’osservazione di atomi a temperatura prossima allo zero ...
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2008
II magnetismo e uno dei principali aspetti delia fisica del Sole e, non a caso, uno degli aspetti maggiormente studiati in quanto si ritiene che esso sia alla base delia maggior parte dei fenomeni piu spettacolari e fisicamente piu interessanti che vengono osservati sul Sole.
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II magnetismo e uno dei principali aspetti delia fisica del Sole e, non a caso, uno degli aspetti maggiormente studiati in quanto si ritiene che esso sia alla base delia maggior parte dei fenomeni piu spettacolari e fisicamente piu interessanti che vengono osservati sul Sole.
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1978
Questo volume corrisponde alla seconda stesura degli appunti presi alle lezioni che due degli autori tengono da vari anni per il corso di fisica destinato agli studenti in biologia dell’università di Milano. Il discorso tenuto a lezione è stato integrato con parecchio materiale non utilizzato per il corso ma forse utile per completare il panorama dei
G. Benedek, F. Celentano, G. Monticelli
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Questo volume corrisponde alla seconda stesura degli appunti presi alle lezioni che due degli autori tengono da vari anni per il corso di fisica destinato agli studenti in biologia dell’università di Milano. Il discorso tenuto a lezione è stato integrato con parecchio materiale non utilizzato per il corso ma forse utile per completare il panorama dei
G. Benedek, F. Celentano, G. Monticelli
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