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¿Se puede enseñar a persuadir a los alumnos de derecho con el metadiscurso? Una propuesta docente [PDF]

open access: yes, 2013
Aquest article presenta una proposta docent sobre l’ensenyament de la persuasió en el discurs oral. En concret, se centra en la importància que els alumnes de dret aprenguin els conceptes principals  de retòrica i que facin servir alguns senyals  del ...
Jiménez, Ricardo-María
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La interfaz entre prosodia y discurso en la resolución de la anáfora pronominal en español [PDF]

open access: yes, 2012
El estudio de la interfaz entre la prosodia y el discurso oral en español se ha centrado en aspectos como la caracterización prosódica de los marcadores discursivos, el análisis de las funciones de la entonación en la conversación coloquial o la ...
Llisterri, Joaquim, Rello, Luz
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Las "marcas discursivas" de la ironía [PDF]

open access: yes, 2010
Este artículo examina los marcadores del discurso como marcas de ironía en español. El grupo de investigación GRIALE (http://www.griale.es) ha investigado los indicadores y las marcas de la ironía, de acuerdo con una interpretación neogriceana (véase ...
Ruiz Gurillo, Leonor
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Hacia una caracterización funcional de fijarse como marcador del discurso

open access: yesPragmalinguistica, 2018
A partir de la proposition théorique du Grupo Val.Es.Co., sur les unités, la position et les marqueurs du discours (Briz, A. y Pons, S., 2010; Grupo Val.Es.Co., 2014), l'objectif principal de cette recherche est de caractériser les propriétés fonctionnelles de la particule discursive fijate/fijese.
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Marcadores conversacionales en la interpretación en servicios públicos: Una cuestión de omisiones y adiciones

open access: yesIkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2017
Según Wang (2013, p. 130), los marcadores conversacionales son elementos lingüísticos que cumplen una doble función: informativa e interactiva. En la segunda función se utilizan para gestionar la interacción entre los participantes de la conversación ...
Mireia Vargas-Urpi
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Distribución y funciones del marcador del discurso interactivo ¿no? en los corpus PRESEEA de México

open access: yesPragmalingüística
Este artículo tiene como objetivo estudiar la distribución y las funciones del marcador del discurso ¿no? en los cinco corpus PRESEEA de México (Ciudad de México, Guadalajara, Mexicali, Monterrey y Puebla).
Gloria Uclés Ramada
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