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Mapeando o entorno da escola: Desenvolvendo o raciocínio espacial nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

open access: yesMetodologias e Aprendizado, 2020
Este plano de aula tem por objetivo fazer uso de materiais didático-cartográficos inovadores para os anos iniciais do Ensino Fundamental, enfatizando a escala local de análise e objetivando que os estudantes percebam os problemas presentes em seu ...
Alex Soares de Oliveira, Daniel Stefenon
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CALL in Portuguese Speaking Countries – Aprendizagem de Línguas com o Auxílio de Computadores na Lusofonia [PDF]

open access: yes, 2013
O PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA NUM MUNDO GLOBAL Numa Europa a 27 e num mundo globalizado, e não obstante o papel omnipresente da língua inglesa, o ensino /aprendizagem ou aquisição de outras línguas que não a materna está cada vez mais na ordem do dia ...
Gomes, Fernando   +2 more
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Aprendizagem da matemática com recurso a materiais tecnológicos [PDF]

open access: yes, 2008
Esta comunicação está inserida no desenvolvimento de um projecto de investigação que procura compreender a forma como os professores de matemática podem integrar o uso de materiais tecnológicos em benefício da aprendizagem dos alunos.
Carvalho, Carlos   +3 more
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O Uso de Recursos Concretos no Ensino de Geometria: Panorama de uma Década no PROFMAT

open access: yesIntermaths
O presente artigo propõe uma revisão sistemática de pesquisas sobre o Ensino de Geometria com o uso de materiais concretos no Ensino Fundamental. As pesquisas mapeadas são oriundas do repositório do Programa de Mestrado Profissional em Matemática em ...
Luiz Fernando Bento   +1 more
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O Ensino de Geometria Molecular com Materiais de Baixo Custo

open access: yesConexões - Ciência e Tecnologia, 2016
Esse trabalho trata de um relato de sala de aula e descreve uma atividade de ensino e modelagem sobre o assunto geometria molecular na disciplina de Química. A experiência ocorreu em uma escola de rede pública de ensino de Sobral – CE e se deu com o amparo de materiais de baixo custo.
Fernando Lima de Menezes   +3 more
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Ensino de Química – algumas aulas práticas utilizando materiais alternativos

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020
A disciplina de Química muitas vezes é vista como algo amedrontador e impossível de criar empatia para os estudantes em geral dado o seu conteúdo um tanto quanto complexo. Haja vista este problema há uma busca pela desmistificação da referida disciplina em relação aos estudantes e até mesmo alguns docentes, utilizando para isso artefatos como ...
Ana Maria Sá Durazzini   +5 more
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O tempo geológico na formação de professores de geociências [PDF]

open access: yes, 2012
O conceito de tempo geológico é complexo e, portanto, a sua abordagem requer uma particular atenção, quer no âmbito do ensino e da aprendizagem das Geociências, quer ao nível da formação de professores.
Bonito, Jorge   +6 more
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Ensino de Biologia em Cursos Pré-Vestibulares Comunitários: uma revisão bibliográfica

open access: yesRevista Insignare Scientia
Os cursos pré-vestibulares comunitários, sociais e populares são iniciativas que visam proporcionar oportunidades para pessoas de diversas origens sociais para o ingresso no ensino superior.
Luana Servo Benevides Messina   +1 more
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O professor de língua estrangeira (LE) como produtor de subjetividade: reflexões sobre o que precede a produção de materiais no ensino de espanhol para crianças [PDF]

open access: yes, 2016
IX Congresso Brasileiro de Hispanistas realizado nos dias 22 a 25 agosto 2016Neste estudo, a partir de uma perspectiva discursiva, levantamos reflexões sobre pensamentos e práticas que podem preceder a produção de materiais de professores de língua ...
Mesquita, Amanda Lilian Aguiar de Barros
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Refletindo sobre as contribuições da sociolinguística para o ensino de Português como Língua Adicional (PLA) = Reflecting upon the contributions from sociolinguistics to the teaching of Portuguese as Additional Language (PAL)

open access: yesBrazilian English Language Teaching Journal, 2018
Este trabalho busca elencar pressupostos da Sociolinguística Variacionista (SV) que são vistos como potenciais contribuidores para os processos de ensino e aprendizagem de Português Brasileiro.
Ferreira, Rafael Padilha
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