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Los límites de la lengua y los límites de la historia en los inicios de la lingüística hispanoamericana

open access: yesRoczniki Humanistyczne
La historia de la lingüística y la filología en Hispanoamérica se verifica, desde los primeros ensayos de prestigio en la materia, como una historia jalonada durante mucho tiempo por una serie de esfuerzos individuales carentes de la fortaleza y ...
Juan Antonio Ennis
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COMPILACIÓN Y ANÁLISIS DE UN CORPUS PARALELO PARA LA INVESTIGACIÓN EN TRADUCCIÓN: PROYECTO CON DÉJÀ VU, TREETAGGER E IMS OPEN CORPUS WORKBENCH

open access: yes, 2016
Aunque en los ultimos anos la linguistica de corpus ha experimentado una gran evolucion y en la actualidad cuenta con una creciente presencia en proyectos de investigacion en torno a estudios de Linguistica y Traduccion (por ejemplo: Kubler y Foucou ...
Teresa Molés-Cases
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La comprensión de múltiples textos: Perspectivas y posibilidades para la investigación transdisciplinar

open access: yes, 2016
espanolLa comprension integrada de multiples textos es una constante en la actividad academica y profesional; constituye una de las principales habilidades de alfabetizacion del Siglo XXI y supone la puesta en marcha de un conjunto de actividades de ...
M. Perales-Escudero, N. López
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Impacto de Erasmus+ en Estudiantes de Formación Profesional.

open access: yesAnduli
La movilidad internacional de estudiantes de Formación Profesional (FP) ha sido poco estudiada a diferencia de la movilidad Universitaria. Esta investigación evalúa la experiencia de estudiantes en prácticas de formación profesional de grado medio en ...
Lidia Sanz-Molina, Nicolás Plaza-Gómez
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Características de estudiantes con talento en la escritura académica de las licenciaturas en educación y en enseñanza del inglés

open access: yesAula
Esta investigación presenta un acercamiento a las características del talento en la escritura académica de estudiantes universitarios de las licenciaturas en Educación y en Enseñanza del Inglés, situado en los catalizadores ambientales e intrapersonales ...
D. I. Cervantes Arreola   +2 more
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Adaptaciones metodológicas y necesidades formativas del profesorado de Educación Física bilingüe (Methodological adaptations and training needs of bilingual Physical Education teachers)

open access: yesRetos
El Programa Bilingüe español-inglés se ha ido implementando en la Comunidad de Madrid durante las últimas dos décadas. En la actualidad, este programa integra a la mitad de los centros escolares públicos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria ...
Alfonso Ordóñez-Dios   +2 more
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Bookcreator como herramienta digital para incentivar los proyectos de escritura en Básica Media.

open access: yesMENTOR revista de investigación educativa y deportiva
El uso de herramientas multimedia en la educación son de principal utilidad ya que ayudan y atribuyen la creación de nuevos conocimientos que brindan un recorrido significativo para el estudiante en las diferentes materias o áreas educativas.
Nayelhy Patricia Cauja Figueroa   +3 more
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La integración de la diversidad cultural en la formación inicial de profesores de lenguas extranjeras en España: un análisis de contenido

open access: yesDidáctica (Lengua y Literatura)
Este estudio examina la formación inicial del profesorado de Educación Primaria en lengua extranjera en España, destacando la integración de la diversidad cultural y la competencia intercultural, así como su relación con la educación inclusiva y ...
Tania F. Gómez Sánchez   +1 more
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The treatment of units with specialized meaning in a double situational context with a view to their translation: A practical case

open access: yesCadernos de Tradução
Este artículo tiene como objetivo analizar la variación sociolingüística de unidades de significación especializada (USE) a partir de un corpus en español referente a la fase de detección del cáncer de piel, con vistas a ser traducido al francés ...
Marie-Évelyne Le Poder
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Educación intercultural bilingüe en contextos de desplazamiento lingüístico: el proyecto Upshijgra din̈ Diⱽ Tegát yet (Costa Rica)

open access: yesRevista Espiga
El artículo expone la experiencia desarrollada en el proyecto Upshijgra din̈ Diⱽ Tegát yet, a cargo del Programa de Apoyo Permanente a Escuelas Indígenas (PAPEI) de la División de Educación Rural (DER) de la Universidad Nacional (UNA), de Costa Rica ...
Federico Guevara-Víquez
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