Nova paradigma medgeneracijskega učenja [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2008 Prispevek obravnava teoretična izhodišča, ki medgeneracijsko učenje povezujejo s koncepti kot so socialno učenje, socialni kapital in učenje v skupnosti. Pri tem avtorica opozori na potrebno previdnost, ko te koncepte medsebojno povezujemo.
Sonja Kump
doaj +45 more sources
Učenje v poznejših letih: univerze, poučevanje, medgeneracijsko učenje in kohezivnost skupnosti [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2013 Na področju učenja v poznejših letih ni ustaljenih pojmov. Članek sprva opozori, da posplošitvam o učenju starejših ne kaže zaupati in da se načini obravnave spreminjajo skozi čas.
Keith Percy
doaj +4 more sources
Centri medgeneracijskega učenja na ljudskih univerzah [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2014 Na ljudskih univerzah smo pri svojem izobraževalnem delu, še zlasti s starejšimi generacijami, prepoznali veliko potrebo po organiziranem in ciljnem medgeneracijskem učenju. Zato smo se odločili, da ustanovimo 28 lokalnih centrov medgeneracijskega učenja.
Maja Radinovič Hajdič
doaj +4 more sources
Družina ostaja pomembna za medgeneracijsko sodelovanje in učenje [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2013 V prispevku prikazujemo, kako smo uporabili model partnerskega sodelovanja pri proučevanju izobraževalnih potreb in razvoju novih izobraževalnih programov v regionalnem okolju.
Sonja Kump, Sabina Jelenc Krašovec
doaj +4 more sources
Delo z nadarjenimi učenci: kako uspešni so lahko študijski krožki v osnovni šoli [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2013 Predstavljena je oblika neformalnega učenja v študijskih krožkih na primeru dela z nadarjenimi učenci. Osnovna načela dela v študijskem krožku (participacija učencev/udeležencev pri izbiri vsebine, organizacija dela in učenja sta prepuščeni učencem ...
Vilma Malečkar
doaj +4 more sources
The Work of the Anton Trstenjak Institute in the Light of Trstenjak’s Work and Thoughts [PDF]
, 2023 The Anton Trstenjak Institute for Gerontology and Intergenerational Relations is named after its co-founder, academician Prof. Anton Trstenjak, Ph.D. The work of the Institute is based on a holistic view of the human being.
Ksenija Ramovš
core +1 more source
Spodbujanje družinskega branja v otrokovem predšolskem obdobju: Predšolska bralna značka [PDF]
, 2020 Encouraging Family Literacy in Child’s Pre-school period: the Pre-school Reading Badge The paper focuses on the development of family literacy (family reading), which is one of the foundations of the Pre-school Reading Badge (Predšolska bralna značka ...
Haramija, Dragica
core +5 more sources
AS: Andragoška Spoznanja, 2009 Avtorici preučujeta metodo življenjske zgodbe in njeno uporabnost za ugotavljanje izobraževalnih potreb in zanimanj generacij mlajših odraslih in generacij starejših odraslih.
Ana Šajn, Dušana Findeisen
doaj +1 more source
Družbeni vidiki zlorabe in nasilja: teoretske podlage za svetovalce v izobraževanju odraslih
AS: Andragoška Spoznanja, 2013 Avtorica v prispevku predstavi širok pogled na različne oblike nasilja in vrste zlorab, ki kaže, da to ni le individualni, temveč tudi družbeni problem.
Alenka Janko Spreizer
doaj +1 more source
Perspektiva odgojitelja o čimbenicima međugeneracijskog učenja važnima za profesionalno usavršavanje [PDF]
, 2022 The theoretical framework of the study is represented by two concepts: intergenerational learning and professional development. Quantitative research conducted in 2021 on a sample of 108 preschool teachers of preschool institutions in the Banja Luka ...
Ličen, Nives +2 more
core +2 more sources