Results 1 to 10 of about 21,604 (37)
Učenje v poznejših letih: univerze, poučevanje, medgeneracijsko učenje in kohezivnost skupnosti [PDF]
AS: Andragoška Spoznanja, 2013 Na področju učenja v poznejših letih ni ustaljenih pojmov. Članek sprva opozori, da posplošitvam o učenju starejših ne kaže zaupati in da se načini obravnave spreminjajo skozi čas.
Keith Percy
doaj +2 more sources
Nova paradigma medgeneracijskega učenja
AS: Andragoška Spoznanja, 2008 Prispevek obravnava teoretična izhodišča, ki medgeneracijsko učenje povezujejo s koncepti kot so socialno učenje, socialni kapital in učenje v skupnosti. Pri tem avtorica opozori na potrebno previdnost, ko te koncepte medsebojno povezujemo.
Sonja Kump
doaj +1 more source
Družina ostaja pomembna za medgeneracijsko sodelovanje in učenje
AS: Andragoška Spoznanja, 2013 V prispevku prikazujemo, kako smo uporabili model partnerskega sodelovanja pri proučevanju izobraževalnih potreb in razvoju novih izobraževalnih programov v regionalnem okolju.
Sonja Kump, Sabina Jelenc Krašovec
doaj +1 more source
Centri medgeneracijskega učenja na ljudskih univerzah
AS: Andragoška Spoznanja, 2014 Na ljudskih univerzah smo pri svojem izobraževalnem delu, še zlasti s starejšimi generacijami, prepoznali veliko potrebo po organiziranem in ciljnem medgeneracijskem učenju. Zato smo se odločili, da ustanovimo 28 lokalnih centrov medgeneracijskega učenja.
Maja Radinovič Hajdič
doaj +1 more source
AS: Andragoška Spoznanja, 2009 Avtorici preučujeta metodo življenjske zgodbe in njeno uporabnost za ugotavljanje izobraževalnih potreb in zanimanj generacij mlajših odraslih in generacij starejših odraslih.
Ana Šajn, Dušana Findeisen
doaj +1 more source
Družbeni vidiki zlorabe in nasilja: teoretske podlage za svetovalce v izobraževanju odraslih
AS: Andragoška Spoznanja, 2013 Avtorica v prispevku predstavi širok pogled na različne oblike nasilja in vrste zlorab, ki kaže, da to ni le individualni, temveč tudi družbeni problem.
Alenka Janko Spreizer
doaj +1 more source
Delo z nadarjenimi učenci: kako uspešni so lahko študijski krožki v osnovni šoli
AS: Andragoška Spoznanja, 2013 Predstavljena je oblika neformalnega učenja v študijskih krožkih na primeru dela z nadarjenimi učenci. Osnovna načela dela v študijskem krožku (participacija učencev/udeležencev pri izbiri vsebine, organizacija dela in učenja sta prepuščeni učencem ...
Vilma Malečkar
doaj +1 more source
Parametri kognitivne pristupačnosti platformi za učenje namenjenih osobama sa autizmom [PDF]
, 2023 Kognitivna pristupačnost platformi za učenje zasniva se na njihovom specifičnom dizajnu koji obezbeđuje lak i jednostavan pristup i korišćenje od strane osoba sa autizmom i drugim neurorazvojnim poremećajima.
Glumbić, Nenad +2 more
core +2 more sources
MOTIVACIJA ZA UČENJE FIZIKE [PDF]
, 2022 Motivacija za učenje ključ je uspješnog učenja nekog školskog predmeta. Prvo ćemo pogledati, kako je definirana motivacija za učenje i koje vrste motivacije za učenje znamo. Također ćemo pogledati, koji su resursi i poticaji motivacije za učenje.
Jagarinec, Tanja
core +2 more sources
NEKA UČENJE ČITANJA POSTANE ZABAVNO [PDF]
, 2021 Učenje čitanja najvažniji je cilj učenja u nastavi slovenskog jezika u prvom razredu. Kao dio pismenosti, rješavamo je sustavno. Počinjemo s osvještavanjem glasa, nastavljamo sa sustavnim čitanjem slova, a zatim i s učenjem čitanja.
Permoser, Silvija
core +2 more sources