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Uso de los topónimos como material didáctico para la enseñanza de la lengua
El Guiniguada, 2016 Si tenemos en cuenta las aportaciones de la psicología del aprendizaje, el uso de los topónimos como soporte didáctico para la enseñanza de la lengua se revela como un medio eficaz, ya que, desde pequeño, el niño conoce los nombres de los lugares que le ...
Genoveva Torres Cabrera
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Un itinerario didáctico en torno a la proporcionalidad en un escenario de modelización matemática
Revista de Educación Matemática, 2012 Esta comunicación presenta algunos resultados producidos en el ámbito de una investigación que busca caracterizar el desarrollo profesional de profesores de matemática en escenarios de modelización matemática. En particular informamos brevemente sobre la
Silvina Smith +2 more
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[Home-based early stimulation for infants attending a daycare centerEstimulação precoce no lar para crianças que frequentam um centro infantil]. [PDF]
Rev Cuid, 2022 Orozco Restrepo LA +2 more
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Tecnología Educativa, 2018 El trabajo muestra los resultados de una investigación realizada con el objetivo de elaborar un recurso didáctico digital con la herramienta exelearning para la asignatura Diseño Geométrico de Carretera que se imparte en el 4to año del Curso por ...
Lourdes Cabrera Piña +1 more
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El video digital en la clase de educación física
Escuela Abierta, 2019 El vídeo digital es un medio cada vez más popular en nuestro entorno cotidiano. Técnicamente nos aporta la flexibilidad y usabilidad de los archivos digitales, sobre todo en su distribución, almacenamiento, visionado y edición.
Francisco Pérez Fernández
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A NEW CLASSIFICATION OF GEOLOGICAL RESOURCES
Dyna, 2011 La definición clásica del término recurso excluye a todos aquellos elementos o procesos del medio físico que presentan un interés científico, didáctico o cultural y que como contrapartida no ofrecen en principio un potencial económico.
JOSEP M. MATA-PERELLÓ +2 more
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Learning Objects 2: Standarts, Metadatas, Repositories, &LCMS
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2015 La presencia de objetos de aprendizaje ha generado una nueva forma de pensar acerca del contenido de aprendizaje. El contenido deja de ser un medio para la consecución de un objetivo y se convierte en un objeto con entidad propia, susceptible de ser ...
Laura Cristina De Giusti
doaj
Learning Objects 2: standarts, metadatas, repositories, &LCMS
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2015 La presencia de objetos de aprendizaje ha generado una nueva forma de pensar acerca del contenido de aprendizaje. El contenido deja de ser un medio para la consecución de un objetivo y se convierte en un objeto con entidad propia, susceptible de ser ...
De Giusti, Laura Cristina
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EdumecentroFundamento: el desarrollo exitoso de la comprensión-expresión posibilita la efectividad del proceso comunicativo, y consecuentemente, el objetivo de la atención médica en el cumplimiento de sus deberes funcionales, expresados en el perfil del profesional.
Olga Lydia Paz Figueroa +2 more
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[Photoelastic models applied to dental restorations]. [PDF]
Rev Cient Odontol (Lima), 2021 Marín-Miranda M +2 more
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