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Embedding equity and inclusion in universities through motivational theory and community‐based conservation approaches

open access: yesConservation Biology, Volume 38, Issue 6, December 2024.
Abstract Despite widespread plans to embed justice, equity, decolonization, indigenization, and inclusion (JEDII) into universities, progress toward deeper, systemic change is slow. Given that many community‐based conservation (CBC) scholars have experience creating enduring social change in diverse communities, they have transferable skills that could
Maï Yasué   +6 more
wiley   +1 more source

Propiedades psicométricas de la versión mexicana del Cuestionario para la Evaluación de Metas Académicas (CEMA)

open access: yes, 2015
Academic goals are one of the most important variables from a motivational point of view to explain the different reasons and motives of students to get involved in learning tasks and activities.
M. Gaeta   +4 more
semanticscholar   +1 more source

Relationship between Aggessive Behavior and Academic Goals: Study with a Spanish Compulsory Secondary Education [PDF]

open access: yes, 2012
Artículo de investigación financiado a través del Proyecto SEJ 2004-07311/EDUC perteneciente al Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica del Ministerio de Educación y Ciencia concedido al segundo ...
García Fernández, José M.   +4 more
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Motivación en alumnos de Primaria en aulas con metodología basada en proyectos

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015
Este trabajo surge del interés por conocer los efectos del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) sobre la motivación de los estudiantes. ABP ha sido descrito como un método de enseñanza constructivista, cooperativo y guiado.
Alba Martín, Susana Rogríguez
doaj   +1 more source

Metas académicas, estrategias cognitivas y estrategias de autorregulación del estudio [PDF]

open access: yes
En este artículo se analizan las diferencias en estrategias cognitivas (selección, organización, elaboración y memorización de información) y en estrategias de autorregulación del estudio (planificación y supervisión-revisión) según los niveles de las ...
González Cabanach, Ramón   +4 more
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Does the orientation of the academic goals mediate the stress in university students? [PDF]

open access: yes, 2017
[Resumen] Se diseñó un estudio con el objetivo de conocer los efectos de la orientación de las metas en la percepción de estresores académicos y las respuestas psicofisiológicas de estrés. Participaron en el estudio 468 estudiantes universitarios, el 62%
Franco Taboada, Victoria   +3 more
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Autoeficácia e vivências acadêmicas em estudantes universitários [PDF]

open access: yes, 2016
The aim of this study was to analyze the relationship between the dimensions of the self-efficacy construct in academic behaviors and academic experiences with undergraduate students.
Borzone-Valdebenito, María Andrea
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Perfiles motivacionales, implicación y ansiedad ante los deberes escolares y rendimiento académico en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015
El propósito de este trabajo es comprobar si existen combinaciones de metas académicas que den lugar a diferentes grupos de perfiles motivacionales y analizar si existen diferencias significativas entre estos grupos en su implicación en los deberes ...
Bibiana Regueiro   +6 more
doaj   +1 more source

Goal orientations in the students of the Education Faculty of Alicante [PDF]

open access: yes, 2014
Este estudio parte del objetivo de analizar la dimensionalización factorial de la Escala de Orientación a Metas en el contexto de la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante. Participan 357 estudiantes del Grado de Maestro (Infantil y Primaria)
Holgado Tello, Francisco Pablo   +2 more
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Herramientas docentes al servicio de la bibliotecología mexicana [PDF]

open access: yes, 2005
Unidad Deptal. de Biblioteconomía y DocumentaciónFac.
Marcos Recio, Juan Carlos
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