Results 11 to 20 of about 11,944 (215)

ATSARGŲ KOMPLEKSINĖS ANALIZĖS METODIKA

open access: yesScience and Studies of Accounting and Finance: Problems and Perspectives, 2012
Straipsnyje pateikiama autorių parengta atsargų kompleksinės analizės metodika. Ji apima: atsargų sudėties, struktūros, dinamikos, įvertinimo, įkainojimo, apyvartumo ir pelningumo analizę. Aptarta svarbiausių atsargų straipsnių – žaliavų ir komplektuojamųjų gaminių bei pagamintos produkcijos analizės nuoseklumo klausimai.
Mackevičius, Jonas   +1 more
openaire   +3 more sources

Primena računara u nastavi fizike / Computers in teaching physics

open access: yesVojnotehnički Glasnik, 2008
U radu je dat kratak osvrt na istraživanje nastave fizike, kao i na upotrebu novih tehnologija, tj. računara u nastavi fizike. Pri korišćenju računara neophodno je primeniti metodičke zahteve koji bi trebalo da budu ispoštovani pri izradi softvera ...
Nada Čitaković
doaj   +1 more source

Apie dialektinio mąstymo įgūdžių ugdymą

open access: yesProblemos, 2014
Mokymo procese, kurį reikia suprasti kaip tam tikrų žinių įgijimo, sugebėjimų plėtojimo bei komunistinio auklėjimo kompleksą, vis didesnę reikšmę įgyja studentų dialektinio-materialistinio mąstymo įgūdžių ugdymas. Toks mąstymas svarbus studento asmenybės
Manfredas Tilchas
doaj   +1 more source

Filozofija u učionici

open access: yesA Priori
U radu ispitujemo opšte i specifične pretpostavke metodike nastave filozofije u perspektivi komunikativnosti filozofije i posredovanja između njenog naučnog jezgra i učionice. U prvom koraku dajemo pregled literature o nastavi filozofije u poslednje tri
Aleksandar Milanković
doaj   +3 more sources

Dokumentace hřbitovů a sepulkrálních objektů s památkovou a kulturní hodnotou: certifikovaná metodika

open access: yes, 2022
Tato metodika představuje základní terminologická východiska a soubor možných postupů pro průzkum a dokumentaci sepulkrálních památek a historických hřbitovů.
Hečková, Petra
core  

Metodika správného postupu při popisu knižní vazby českého původu a její slepotiskové výzdoby

open access: yes, 2022
Metodika stanovuje na konkrétních příkladech historických vazeb pravidla, jak správně postupovat při odborném popisu slepotiskové výzdoby historických vazeb českého původu ze 16. století.
Slovik, Radomír
core  

Fostering Resilience in Higher Education: Middle Management Strategies for Institutional Survival

open access: yesHigher Education Quarterly, Volume 79, Issue 4, October 2025.
ABSTRACT The article examines how heads of academic programmes and departments in Israel and the Czech Republic managed crises in relation to their understanding of higher education policy. Through interviews with 27 Israeli and 26 Czech middle managers across 23 institutions, the study examines their responses, particularly to the COVID‐19 crisis ...
Emanuel Tamir, Kateřina Machovcová
wiley   +1 more source

Neoklasikinio realizmo teorija karinių intervencijų tyrimuose: poliheuristinio metodo plėtotė

open access: yesPolitologija, 2018
[straipsnis ir santrauka lietuvių kalba; santrauka anglų kalba] Straipsnio tikslas – modifikuoti poliheuristinę užsienio politikos sprendimų tyrimo metodiką ir adaptuoti ją Vakarų valstybių karinių intervencijų Vidurio Rytuose analizei. Poliheuristinė
Andrius Bivainis
doaj   +1 more source

Spread of new bacterial pathogens of cultivated plants and their risks

open access: yesFood Risk Assess Europe, Volume 2, Issue 2, April 2024.
Summary The presented study was created on the basis of the assignment of the Scientific Committee of Phytosanitary and Environment for the purpose of analysing information on the risk of spreading the spectrum of new bacterial pathogens of crops from available sources (EPPO database, information from the monitoring and survey of the spectrum of the ...
Scientific Committee on Phytosanitary and Environment
wiley   +1 more source

Evaluace pobytového programu Podblanického ekocentra

open access: yesEnvigogika, 2009
Článek seznamuje s výsledky sumativní evaluace dvouletého programu Podblanického ekocentra ČSOP Vlašim. V první fázi je charakterizován program a jeho metodika. Ve druhé jsou popsány výsledky formativní evaluace po prvním roce programu.
Jan Činčera, Petra Macháčková
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy