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Index de enfermería digital, 2022 Objetivo: Determinar la experiencia de los docentes sobre la aplicación de metodologías activas de aprendizaje en la formación académica del futuro profesional. Metodología: investigación cualitativa de tipo fenomenológico, descriptiva.
Maricelys Jiménez Barrera +4 more
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Revista Iberoamericana de Automática e Informática Industrial RIAI, 2017 [ES] Los procedimientos de evaluación de los sistemas alternativos de acceso al ordenador son poco rigurosos, sistemáticos y formales. Este trabajo presenta una metodología para la valoración de la interacción usuario-ordenador, cuando los sistemas de eye-tracking son utilizados como herramienta de acceso alternativo al ordenador por personas con ...
Clemotte Miret, Alejandro +6 more
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Creencias del futuro profesorado: multilingüismo y la enseñanza de lenguas
Educación XX1, 2022 En las últimas décadas, los pilares de la escuela multilingüe se han afianzado en la Unión Europea, plasmándose en infinidad de propuestas metodológicas innovadoras y en iniciativas precursoras a nivel mundial para la recuperación y transmisión de ...
Mikel Gartziarena, Jon Altuna
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Metodologias ativas de ensino e aprendizagem na educação superior em saúde: revisão integrativa
Revista Eletrônica Acervo Saúde, 2022 Objetivo: Identificar as produções científicas sobre as metodologias ativas de ensino e aprendizagem utilizadas na educação superior em ciências da saúde.
F. S. Luiz +9 more
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RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2022 En este trabajo se presentan brevemente las aportaciones de algunos investigadores en el área de la matemática educativa, se rescatan conceptos de estudio cualitativo poco desarrollados en esta disciplina. Se analiza la socioepistemología, las prácticas
María Teresa Martinez Acosta +2 more
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Metodologias ativas: uma breve apresentação conceitual e de seus métodos
Revista Linhas, 2022 Este texto tem por objetivo apresentar os conceitos e princípios de seis metodologias ativas, de modo a descrever suas características e como podem ser conduzidos em sala de aula.
Daniel Amaro dos Santos, A. S. Castaman
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Análisis de la producción científica hispana en mejora continua: 1990-2011
Revista Española de Documentación Científica, 2016 El objetivo de este trabajo es realizar una revisión del campo de la Mejora Continua en la literatura. Para ello se realiza una revisión rigurosa tanto con métodos cualitativos como cuantitativos a partir de los trabajos recogidos en la base de datos ...
Lidia Sánchez, Beatriz Blanco
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Reseña / Teoría y metodología de la extensión universitaria: el caso argentino
Revista +E, 2020 El propósito de este libro es constituir un aporte para la construcción de un recorrido histórico, social y económico de las concepciones teóricas y metodológicas nacionales e internacionales sobre extensión universitaria, con el fin de analizar e ...
Mariana Natalia Villa
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Las metodologías activas enriquecidas con tecnología
Universitas Tarraconensis Revista de Ciències de l Educació, 2022 El aprendizaje activo, aunque no constituye un elemento nuevo, ha ganado popularidad en los últimos años dentro de los colectivos docentes tanto por la necesidad de buscar respuestas a los nuevos retos como por la incorporación de la tecnología en la ...
R. Palau, Raúl Santiago
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Muntadas: una metodologÃa de investigación artÃstica en movimiento
Artnodes, 2017 Este artÃculo aborda, desde el estudio de caso del artista español Antoni Muntadas, la relación entre movilidad e investigación artÃstica. Partiendo del contexto de movilidad expandida de la Jet Age, se analizan las relaciones del contexto sociopolÃtico y cultural con el campo artÃstico y, especÃficamente, con el arte conceptualista.
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