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From Diagnosis to Terminal Illness: the Multiprofessional Team Endeavior in Pediatric Oncology / Do Diagnóstico a Terminalidade: Enfrentamento da Equipe Multiprofissional na Oncologia Pediátrica

open access: yesRevista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online, 2019
Objetivo: Identificar as percepções e sentimentos que permeiam a assistência da equipe multiprofissional no câncer infantil. Métodos: Trata-se de uma pesquisa qualitativa, prospectiva e descritiva, realizada com 32 profissionais atuantes na oncologia ...
Maira Scaratti   +4 more
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Marcadores discursivos interacionais: diferentes metodologias, diferentes resultados

open access: yesDiacrítica, 2017
Marcadores discursivos são itens linguísticos que funcionam nos domínios cognitivo, expressivo, social e textual e que emergem da interação falante/ouvinte e são provenientes de outras categorias gramaticais, por processo de gramaticalização, tais como ...
Raquel Meister Ko. Freitag   +2 more
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The sky view factor and its influence on the intra-urban thermal-hygrometric features in Pelotas city - Rio Grande do Sul State, Brazil [PDF]

open access: yes, 2015
O clima urbano é resultado das ações de diversas variáveis, entre elas o fator de visão do céu (FVC). Este artigo apresenta incialmente a metodologia utilizada para calcular o fator de visão do céu em dez postos de coleta de temperatura e umidade do ar ...
Collischonn, Erika   +1 more
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Prática formativa antirracista in cena:

open access: yesRevista Espaço Acadêmico, 2020
Este artigo evidencia o viés formativo do Bando de Teatro Olodum sobre questões raciais para plateias através do espetáculo Erê (2015). A metodologia utilizada foi, quanto aos objetivos, uma pesquisa exploratório-descritiva da realidade social; quanto à
Regia Mabel Freitas
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O reconhecimento intersubjetivo como impulsionador de responsabilidade pela alteridade em casos de conflitos na escola | Intersubjective recognition used to boost the responsibility for otherness in cases of conflicts in schools

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2019
O artigo enfatiza a concepção de que quando há conflitos na escola, que envolvam a alteridade de seus integrantes, o reconhecimento intersubjetivo deve ser utilizado como possível encaminhamento.
Grasiela Cristine Celich Dani   +2 more
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Estabilidade e carreira da profissão contábil: uma análise longitudinal de 1996 a 2016

open access: yesRevista UNEMAT de Contabilidade, 2020
O presente artigo se propõe a realizar uma pesquisa referente à estabilidade e carreira da profissão contábil, por meio de uma análise longitudinal dos dados apresentados pelo mercado formal de emprego no Brasil, nas duas últimas décadas.
Josmária Lima Ribeiro de Oliveira   +4 more
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Formaçâo continuada com professores de matemática da educaçâo básica na baixada fluminense madiada por tecnologias da informaçâo e comunicaçâo [PDF]

open access: yes, 2013
Este texto apresenta os resultados de uma pesquisa ensino realizada com doze professores de matemática sobre a metodologia WebQuest na Baixada Fluminense.
Cruz, Marcos   +2 more
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Plantas medicinais utilizadas pelos octogenários e nonagenários de uma vila periférica de Rio Grande/RS, Brasil. [PDF]

open access: yes, 2011
Objetivo: resgatar o conhecimento de práticas de utilização de plantas medicinais de uma população idosa de Rio Grande/RS. Metodologia: estudo qualitativo, vinculado ao projeto ?Plantas bioativas de uso humano por famílias de agricultores de base ...
BARBIERI, R. L.   +3 more
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IMPLEMENTAÇÃO DE ESCRITÓRIO DE PROCESSOS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR [PDF]

open access: yes, 2013
A importância dada à eficiência administrativa tem sido estimulada por órgãos federais direcionadores e auditores no âmbito do Governo Federal. Dentre os métodos e soluções ofertados por um dos programas de governo – o GesPública, encontra-se a Gestão de
Branco, Gabriela Musse   +3 more
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Percepções sobre a construção do pensamento filosófico na Educação Infantil [PDF]

open access: yes, 2015
O presente trabalho tem como finalidade perceber a Filosofia como uma metodologia utilizada por educadores, no processo da construção de um pensamento crítico na Educação Infantil.
Michels, Marina Lurdes
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