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METODOLOGIAS E PRÁTICAS DE ENSINO

2023
Apesar de compreender a educação como um fenômeno amplo, é possível verificar que a partir da escola ela é potencializada, uma vez que podemos compreendê-la como um local propício para práticas educacionais e processos de ensino e aprendizagem. Entretanto, ao falar sobre “práticas” e “metodologias” nos colocamos diante de um cenário variado e que ...
Adegildo Carneiro de Medeiros, Ailton Batista de Albuquerque Junior, Alessandro Santos da Rocha, Aparecida Delorenci Nogueira Sacani, Camila Queiroga Vieira, Cintia Matos, Evaniele Pereira Lages, Fabiana Zanoni Scotton, Fernanda Salla Brandini, Francisca Cibele da Silva Gomes, Francisco Lucas Teixeira de Sousa, Guilherme Orestes Canarim, Guilherme Vinicius da Silva Romão, Gustavo Rodrigues Jordão, Héllen Cristina Silva de Aguiar Inácio, Jaqueline Ferreira Machado de Borba, Jaqueline Ferreira Machado de Borba, João Paulo Pereira Duarte, José Deomar de Souza Barros, Julian Monike Nazario Scolaro, Karoline Cipriano Dos Santos, Larissa Aparecida Do Nascimento, Lucas Cristiano da Costa Caetano, Márcio de Oliveira de Lima, Maria Bezerra de Sousa, Maria Cláudia Maciel, Maristela Gonçalves Giassi, Naiara Ferreira da Silva, Ramon Silva da Cunha, Renata da Silva Pimental, Rosiani Rodrigues, Silvana Teixeira Mazzuquello, Thaila Gonçalves Nascimento   +32 more
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Da Teoria à Prática: Resultados de uma Metodologia de Ensino de Pensamento Computacional para Pessoas Idosas

Anais do XXXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2024)
O Pensamento Computacional é uma das competências necessárias para resolução de problemas de forma lógica, ordenada e criativa. As pessoas idosas também devem ser inseridas nesse mundo para que possam permanecer ativas e saudáveis, promovendo não somente
Bianca Maciel Medeiros, Francisco do Nascimento Lima, R. M. M. Cardoso, Sarah Campos, Vinicius Eudes Galdino Fernandes, I. Nunes   +5 more
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METODOLOGIAS ATIVAS COMO RECURSO DE ENSINO

Scientific Magazine, 2023
O processo de metodologia ativa é um instrumento pedagógico de grande valor, pois insere o aluno como principal agente de sua aprendizagem. Tomando por base esse pressuposto sua utilização é um elemento fundamental para o ensino. O estudo apresentará uma revisão bibliográfica no âmbito do cotidiano da aplicação de metodologias ativas no ensino partindo
Anete Fernandes da Fonseca, Maria Virgilia Braga Ambrosio Soares, Lilia Rodrigues Nascimento, Antônia Paiva Lima   +3 more
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Metodologia de ensino

2021
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Burnout e metodologia ativa de ensino-aprendizagem entre estudantes de Medicina de universidade em tríplice fronteira

Revista Brasileira De Educacao Medica, 2023
Laís Carneiro Rezende Lima, Luciano Francisco Tesche, Thiago Luis de Andrade Barbosa   +2 more
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METODOLOGIAS ATIVAS E ENSINO DE HISTÓRIA

Amor Mundi
O artigo analisa o papel do ensino de História na Educação Básica a partir da adoção de metodologias ativas, integração de tecnologias digitais e incentivo ao protagonismo estudantil. Considera-se que a disciplina deve ir além da transmissão de informações, promovendo a compreensão crítica das relações entre passado, presente e futuro, formando ...
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Metodologias Ativas de Ensino

2020
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Metodologia de ensino a distância baseada na percepção dos alunos

, 2004
Elizete Vieira Vitorino
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Nova Metodologia de Ensino de Oftalmoscopia Direta e Indireta para Médicos

Journal of Veterinary Medical Education, 2022
Paulo Schor
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Aplicação de metodologia ativa para ensino BIM: Análise de autoavaliação discente pré e pós pandemia de Covid 19

ENCONTRO NACIONAL SOBRE O ENSINO DE BIM, 2021
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