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La necesidad de un plan director para ciudades turísticas inteligentes. Propuestas metodológicas basadas en la participación-acción

open access: yesPASOS Revista de Turismo y Patrimonio Cultural, 2018
La Ciudad Inteligente es aquella comprometida con su entorno que intenta mejorar la calidad de vida de la ciudadanía y la economía local, a través de elementos más sostenibles y tecnológicamente más avanzados.
Enrique Sigalat Signes
doaj   +1 more source

PÓS DE ROCHA:

open access: yesRevista Brasileira de Agroecologia, 2022
Frequentemente busca-se alternativas sustentáveis ao uso de fertilizantes, a exemplo dos pós de rocha, acessíveis localmente e economicamente viáveis, mas cujas técnicas de usos e aplicação são desconhecidas por muitos.
Fernanda de Paula Medeiros   +4 more
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TV Extensão: Metodologias participativas e educação pelo trabalho

open access: yes, 2023
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional, Vol. 13 N.º 1 (2023)
Almeida, Milene, Oliveira, Bernardo
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METODOLOGIA DE ENSINO PARTICIPATIVA: uma proposição para a Educação Superior

open access: yesRevista Exitus, 2022
Esta investigação apresenta uma análise em torno da metodologia de ensino participativa no contexto didático-pedagógico de cursos superiores presenciais ofertados por um Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia no estado do Rio Grande do Sul/BR.
Michele Roos Marchesan   +1 more
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Nova roupagem e velhas agruras no uso das tecnologias de informação e comunicação na extensão rural contemporânea

open access: yesEmancipação
O estudo objetiva analisar as potencialidades e as fragilidades da aplicação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) pelo serviço público de extensão rural no Brasil, refletindo sobre as recentes propostas de ATER digital.
Laila Mayara Drebes   +1 more
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METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS COMO SUBSÍDIO A GESTÃO UNIVERSITÁRIA: A CONSTRUÇÃO COLETIVA DE ESTRATÉGIAS DE ESTÍMULO A DOCÊNCIA NO CCAAB/UFRB [PDF]

open access: yes, 2013
O presente trabalho, que insere-se na linha de perspectivas e mudanças nas instituições de educação superior e suas relações com a sociedade, teve como objetivo discutir a importância e os desafios da gestão democrática no âmbito de uma universidade ...
Garcia, Rosineide Pereira Mubarack   +3 more
core  

De Onde Parte o Ensino Escolar da Geografia: Considerações Acerca da Relação Espaço Vivido e Ensino-Aprendizagem

open access: yesGeografia (Londrina), 2015
No espaço escolar, várias representações se manifestam através de símbolos que podem ter significados diversos para locais diferentes, pois cada lugar tem uma lógica própria que cria particularidades singulares e do confronto destas, identidades se ...
Raquel Leite Braz
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Metodologias participativas e desenvolvimento local: a experiência do Projeto Dom Hélder Câmara no assentamento Moacir Lucena

open access: yes, 2017
O objetivo deste artigo é analisar as metodologias participativas do Projeto Dom Hélder Câmara (PDHC), no assentamento Moacir Lucena, no Rio Grande do Norte.
Angelo Brás Fernandes Callou   +3 more
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Between surveillance and self‐surveillance: What institutionalised girls in Ciudad Juárez (reveal that they) know about sexuality

open access: yesChildren &Society, Volume 40, Issue 1, Page 25-43, January 2026.
Abstract We describe how girls aged 7 to 12 from social care homes in Ciudad Juárez (Mexico) talk about sexuality in workshops that we led, focusing on how mechanisms of surveillance and self‐surveillance operate in a context in which the research framework opens up new norms for socially acceptable ways of talking about sexuality.
Bruna Alvarez   +3 more
wiley   +1 more source

METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS E TECNOLOGIA

open access: yesRevista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
O estudo abordou a relação entre metodologias participativas e tecnologias digitais no contexto educacional, considerando sua contribuição para o engajamento discente no processo de ensino e aprendizagem. A investigação partiu da compreensão de que as transformações tecnológicas têm exigido mudanças nas práticas pedagógicas e na organização curricular,
Tafarel, Vanilce Aparecida   +5 more
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