Results 11 to 20 of about 822,929 (196)

Modelo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas con materiales didácticos manipulables

open access: yesRevista Boletín Redipe, 2022
La presente investigación tuvo como propósito la generación de un modelo didáctico para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas con materiales didácticos manipulables en alumnos del ciclo de la educación básica primaria, en las instituciones ...
Jorge Eliécer Gutiérrez Uribe
doaj   +2 more sources

Modelo didáctico, con el uso de las TIC, para la formación matemática de ingenieros.

open access: yesPublicaciones e Investigación, 2019
El uso acelerado de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) dentro del proceso docente educativo, ha transformado el modo de trabajar de los educadores, la forma de aprender de los educandos y la manera de pensar de ambos implicados.
Roxana Cabrera Puig   +1 more
doaj   +2 more sources

La evaluación refleja el modelo didáctico análisis de actividades de evaluación planteadas en clases de química

open access: yesEducación Química, 2018
Las investigaciones llevadas a cabo en el campo de la Didáctica de las Ciencias han puesto de manifiesto la existencia de diversas formas de concebir la enseñanza de esta área (Gómez Moliné y Sanmartí, 1996).
Graciela Alicia Alimenti   +1 more
doaj   +2 more sources

Mapa del conocimiento didáctico y modelo didáctico en profesionales del área biológica sobre el contenido de célula

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2016
Este trabajo propone el análisis de un cuestionario de Representación del Contenido (ReCo, Loughran et al. 2004) para generar un mapa del conocimiento didáctico sobre el contenido de célula de cinco profesionales del área biológica que ejercen como ...
Eduardo Ravanal Moreno   +1 more
doaj   +2 more sources

Modelo Didáctico para la formación de profesores, en los pensamientos matemático, tecnológico y pedagógico en el marco de la resolución y planteo de problemas

open access: yesRevista de Gestão e Secretariado, 2023
Este artículo presenta un modelo didáctico innovador para la formación de docentes de matemáticas, centrado en la integración efectiva de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
Robinson Junior Conde-Carmona   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Modelo didáctico transversal para fortalecer la praxis docente: la enseñanza de matemáticas en básica primaria.

open access: yesCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023
En el ámbito educativo en el municipio de Puerto Boyacá se evidencia a través de la praxis docente la falta de estrategia e innovación en el quehacer pedagógico, la persistencia reiterada en la escuela tradicional con métodos verbales y prácticos que no ...
Francenith Londoño Vélez   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Fomento lector del género poético en Educación Primaria a través de un modelo didáctico hipertextual

open access: yesInvestigaciones Sobre Lectura, 2023
El desarrollo del hábito lector del alumnado continúa siendo una de las principales batallas del profesorado de todos los niveles educativos. Además, la presencia de la poesía, tanto en contexto escolar como en el propio sector editorial, es inferior a ...
M. Marco Martínez   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Modelo didáctico para la redacción de textos expositivos académicos por estudiantes universitarios

open access: yesApuntes Universitarios, 2023
Debido que la escritura es una habilidad de alta demanda en los contextos académicos y científicos, el objetivo de esta investigación fue determinar la influencia de un programa de escritura en la capacidad para escribir un texto expositivo académico por
Alcides Tineo Tiquillahuanca
semanticscholar   +1 more source

Modelo didáctico basado en la analítica académica para la evaluación formativa en estudiantes de ingeniería

open access: yesRevista Ñeque, 2023
La educación superior universitaria no responde a las expectativas de los estudiantes en la enseñanza y aprendizaje en materia evaluativa; esto siempre ha sido un problema en el sistema educativo.
Mariana Chavarry Chankay   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Evaluación del modelo didáctico convencional en el proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglés en una institución educativa peruana

open access: yesRevista Científica Episteme y Tekne, 2022
El desarrollo de las dimensiones cognoscitiva, afectiva y volitiva-accional persigue promover la potencialidad vivencial de los estudiantes en el proceso de aprendizaje del idioma inglés en las instituciones educativas, sin embargo, el no aplicar los ...
Yolanda Castañeda Almerí   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy