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Bordón Revista de Pedagogía, 2022 INTRODUCCIÓN. La pandemia por COVID-19 llevó a declarar la emergencia sanitaria en el mundo generando una crisis sin precedentes en todos los ámbitos.
Marina Fernández Miranda +3 more
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MODELO DIDÁCTICO BASADO EN LA RETROALIMENTACIÓN REFLEXIVA PARA PROMOVER LA EVALUACIÓN FORMATIVA
TZHOECOEN, 2021 La evaluación para los aprendizajes suele ser un tema engorroso en la práctica pedagógica, necesita ser comprendido desde un enfoque que desarrolle habilidades de reflexión, en consecuencia el objetivo principal de la presente investigación fue proponer
Sarita Sánchez Valdez +1 more
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Modelo didáctico para la enseñanza de la filosofía mediada por la experiencia artística
Educación y Humanismo, 2022 Objetivo: Construir un Modelo Didáctico para la Enseñanza de la Filosofía Mediada por la Experiencia Artística en Estudiantes de Educación Media Superior para formar estudiantes con un pensamiento crítico, reflexivo, analítico, autónomo y el respeto a la
José Manuel Martínez-Cruz +2 more
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Modelo didáctico por competencias para la formación del contador público. Caso UNASAM
Revista la Junta, 2021 La formación por competencias es un tema de actualidad mundial, ya que muestra la necesidad de formar profesionales contables según las exigencias del entorno social y laboral.
Luciano Fermín Tinoco Palacios +2 more
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Un programa de investigación-acción con profesores de secundaria sobre la enseñanza-aprendizaje de la energía: un estudio de caso [PDF]
Revista Brasileira de Ensino de Física, 2011 Se describe un programa de investigación-acción, basado en la reflexión metacognitiva, llevado a cabo en un colegio de secundaria en España con cuatro profesores de ciencias en los cursos 2002/03 y 2003/04.
Carlos Bañas +3 more
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Propuesta del nuevo modelo didáctico aplicado en construcción [PDF]
, 2018 La presente comunicación se desarrolla como parte del Programa de Formación e Innovación Docente del Profesorado 2018. Se propone el Ciclo de Mejora Docente (CMD) en la asignatura de Construcción 2 perteneciente al Grado en Fundamentos de la ...
Blandón González, Begoña
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Análisis de los conocimientos probabilísticos del profesorado de educación primaria [PDF]
, 2016 Algunos profesores presentan dificultades para enseñar probabilidad, sobre todo en países en los que la incorporación de esta materia en el currículo es reciente y la preparación durante la formación inicial es escasa, como es el caso de Chile.
Alsina, Ángel, Vázquez, Claudia
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MODELO DIDÁCTICO MAPIC PARA LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA EN EDUCACIÓN MEDIA
Societas, 2020 El proceso de enseñanza- aprendizaje de la química en la educación media se reconoce por su importancia y complejidad, lo que ha llevado a la didáctica de las ciencias a orientarse en la búsqueda constante de alternativas innovadoras, encaminadas a ...
Edith Yaqueline Burbano Pérez +1 more
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las CienciasEste artículo evalúa la implementación de un modelo pedagógico de educación para la ciudadanía ambiental en el primer ciclo de educación básica (1º CEB), en Portugal (alumnos entre 6 y 10 años).
Teresa Monte, Pedro Reis
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Formación universitaria, 2020 The objective of this study is to analyze the content validity of the A-SIWT (ask, see, interpret, walk, tell) didactic model. This was performed using the statistical technique known as judgment of experts.
María S. Zamora-de-Ortiz +2 more
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