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Modelo didáctico MODIPEMA para el desarrollo del pensamiento matemático
Este artículo refleja los hallazgos de un proceso investigativo que buscó identificar las características que debe tener un modelo didáctico para potenciar el desarrollo del Pensamiento Matemático a través de los elementos que aporta la resolución de ...
Jorge Eduardo Salazar Vargas +1 more
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Inclusive education is a great theoretical and normative achievement, but even today, teaching has the challenge of making all students have opportunities to learn.
C. Pastor
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El presente artículo es la síntesis de una investigación que tiene el propósito de contribuir a mejorar el aprendizaje de matemática financiera; se centra en la propuesta de un modelo didáctico que integra la riqueza de los recursos del entorno virtual ...
Jorge Luis Casusol Cumpa
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Conocimiento didáctico del profesor y organizadores del currículo en matemáticas [PDF]
En este artículo presentamos algunas reflexiones sobre el conocimiento del profesor de matemáticas y el papel que este conocimiento juega en la enseñanza.
Gómez, Pedro
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El avance acelerado en el ámbito científico y tecnológico, particularmente en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), demanda un enfoque educativo que fomente la creatividad y el pensamiento innovador entre los estudiantes.
Diego Ferney Molina-Linares
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El modelo didáctico como articulador del sistema-aula: un estudio de caso en educación secundaria
espanolRESUMEN: El presente estudio se plantea explorar como el modelo didactico utilizado por tres profesores de educacion secundaria condiciona las relaciones entre los elementos que constituyen el sistema-aula.
J. Alfonso, F. Delgado
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The classroom is a space where the teacher can put the student in the role of a scientist through the use of models to predict and explain new knowledge phenomena (Bahamonde and Galindo, 2016).
Fany Arrese +4 more
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¿Son los rincones una buena estrategia metodológica para la enseñanza del Entorno en Educación Infantil? [PDF]
En la siguiente comunicación se presenta una propuesta de intervención para trabajar una de las estrategias metodológicas que se consideran fundamentales en la Educación Infantil: Los rincones.
Rodríguez Marín, Fátima
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Semiótica de la comunicación didáctica : un modelo dialógico contextual para producir aprendizajes significativos [PDF]
Este trabajo expone el funcionamiento del Modelo semiótico de comunicación didáctica construido en el aula universitaria, en la Escuela de Educación de la Universidad del Zulia; también muestra las intersemióticas en el hecho didáctico desde la ...
García de Molero, Írida
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Articulando conocimientos y competencias del profesor de matemáticas: el modelo CCDM [PDF]
En esta comunicación describimos un modelo teórico que articula las nociones de competencia de análisis didáctico y conocimiento didáctico-matemático del profesor de matemáticas.
Batanero, Carmen +3 more
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