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La interacción didáctica como proceso de formación permanente en el contexto universitario
Educare, 2015 Este trabajo es el producto de un estudio cualitativo sobre la didáctica del profesor universitario, cuyo propósito fue derivar un modelo teórico para la educación permanente del docente de educación integral en la Universidad Pedagógica Experimental ...
Silvia Ribot de Flores +1 more
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Coordinación de procesos cognitivos en geometría [PDF]
, 2007 Este estudio tiene como objetivo caracterizar procesos cognitivos que intervienen en la resolución de problemas de geometría y generar un modelo teórico que ayude a interpretar las interacciones de dichos procesos.
Quesada, Humberto, Torregrosa, Germán
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Networking strategies for coordinating interdependent policy issues: A motif approach
Policy Studies Journal, Volume 53, Issue 4, Page 925-943, November 2025.Abstract Complex societal challenges, such as climate change and environmental degradation, are encumbered by numerous interdependences across different policy issues. Coordination of interdependent policy issues is thus critical. However, coordination challenges persist, partly because coordinating interdependent policy issues among actors often ...
Johanna Hedlund +2 more
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THEORETICAL MODEL FOR CENTERED TEACHER TRAINING IN STRATEGIC LEARNING
Tendencias Pedagógicas, 2015 In this millennium is urgent to reflect on global events that impact on teacher education, which do not allow their development to consolidated educational processes.
Roland Feo
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Proposta metodológica para análise da ocorrência de sinergismo e efeitos potencializadores entre aleloquímicos. [PDF]
, 2016 Os procedimentos envolvendo a análise de sinergismo entre aleloquímicos têm envolvido, basicamente, a utilização de concentrações fixas. Neste trabalho, propõe-se um modelo teórico envolvendo quatro possibilidades de respostas: uma que demonstra a ...
SOUZA FILHO, A. P. S.
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Politics &Policy, Volume 53, Issue 5, October 2025.ABSTRACT Policy evaluation is crucial for effective governance and development in the Global South, yet its institutionalization is shaped by a complex interplay of historical, political, and transnational factors. This study examines how colonial legacies, domestic political dynamics, and external influences converge to influence policy evaluation ...
Anis Ben Brik
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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2010 Desde principios de la década de los noventa se viene generando, desde la didáctica de las ciencias naturales, un tímido acercamiento a formulaciones epistemológicas de corte semántico. En los últimos diez años, la introducción del constructo de “modelo
Yefrin Ariza +2 more
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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 67, Issue 8, Page e119-e128, August 2025.El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Hortensia Gimeno, Helene Polatajko
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Vulnerabilidad de la producción del café (Coffea arabica L.) al cambio climático global
Terra Latinoamericana, 2013 La variabilidad del clima es el principal factor responsable de las oscilaciones anuales de la producción de café. Por ello, el presente estudio tuvo como objetivo evaluar la vulnerabilidad de la producción del cultivo de café (Coffea arabica L.) en la ...
María del Rayo Rivera Silva +5 more
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IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECHEl objetivo principal de esta investigación es diseñar un modelo teórico sobre la deserción escolar en educación superior. Primero se realiza una revisión de las principales teorías acerca del abandono escolar, a partir de esta revisión conceptual se ...
Jonathan Alejandro González García +2 more
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