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Modelo constitutivo general para suelos saturados y no saturados
La mecánica de suelos no saturados es una ciencia relativamente joven que se ha venido desarrollado en las últimas décadas. Los temas de investigación en esta área son muy amplios. El desarrollo de modelos constitutivos para suelos se desarrolló primero para suelos saturados.
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Three-dimensional modeling of pavement with dual load using finite element
El modelo desarrollado busca prede cir los esfuerzos y deformaci ones de un pavimento de manera más real, realizando un análisis elástico tridimensional con solicitaciones de carga de ejes dobles, cons tituyéndose en un avance respect o de modelos ...
Wilson Rodríguez-Calderón +1 more
doaj
SIMULACIÓN DE PRUEBAS DE CARGA EN PILOTES USANDO UN MODELO CONSTITUTIVO HIPOPLÁSTICO
La presente investigación tuvo como objetivo principal, simular mediante el empleo de un programa basado en el método de elementos finitos, los resultados obtenidos de pruebas de carga en pilotes individuales fundados en arcillas porosas de Brasilia DF (Brasil), las cuales poseen características metaestables. Para las simulaciones se empleó la ecuación
Ruge Cárdenas, Juan Carlos +2 more
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Escritas humanas, mas não humanísticas
Partindo-se da noção de “outros estruturais” do sujeito projetado/produzido pela tradição humanista, apresentada por Braidotti (2011; 2013; 2016), defende-se que as tecnologias da escrita, notadamente o texto e o livro, são elementos constitutivos do ...
Inês Signorini
doaj
Formulación basada en daño para materiales teniendo en cuenta la Bimodularidad y Anisotropía
Este trabajo pretende presentar el desarrollo de una formulación basada en Mecánica de Daños para tratar con medios elásticos que presentan comportamientos mecánicos diferentes en regímenes de tensión y compresión, así como algún grado de anisotropía ...
José Julio de Cerqueira Pituba
doaj
Alejandro Aparici - Propiedades mec´ánicas y modelo constitutivo para fascia
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La presente investigación tiene como propósito desarrollar un modelo de acompañamiento pedagógico con enfoque transformacional en el contexto de la supervisión educativa, centrándose en optimizar una de sus funciones esenciales: el acompañamiento pedagógico. Para alcanzar este objetivo, se adopta una metodología cualitativa de carácter descriptivo, que
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