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Las concepciones de los profesores de ciencias de secundaria en formación inicial sobre metodología de enseñanza

open access: yesRevista Española de Pedagogía
En este artículo presentamos un estudio sobre las concepciones acerca de la metodología de enseñanza de una muestra de profesores y profesoras de ciencias de Educación Secundaria en formación inicial, atendiendo a distintos momentos de su proceso ...
Emilio Solís Ramírez   +3 more
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Entrenamiento de subespecialidades en otorrinolaringología [PDF]

open access: yes, 2013
Otolaryngology is a medical and surgical specialization that is having a great development in the last years. Many fields have open in the practice of otolaryngology.
Morales Rubio, Luis Jorge
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Formación del profesorado para el uso educativo de las tecnologías de la información y la comunicación [PDF]

open access: yes, 2002
Este artículo reflexiona acerca de los elementos básicos que han de conformar un proceso formativo en el terreno de las nuevas tecnologías, articulados en torno a tres grandes ejes: las finalidades, los contenidos y los métodos.
Valverde Berrocoso, Jesús
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Rediseño de asignaturas para su impartición en formato semipresencial o a distancia. [PDF]

open access: yes, 2008
Esta comunicación presenta un conjunto de proyectos coordinados de innovación educativa cuyo objetivo principal es la generación y adaptación de materiales didácticos con el fin de implantar una docencia con seguimiento mixto por parte de los alumnos ...
Arraiza Bermudez-Cañete, Maria Paz   +5 more
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La correspondencia entre los modelos pedagógico-didácticos y los estilos de gestión educativa

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2005
El entramado donde las personas se desenvuelven las ubican, enfrentan y etiquetan. Las escuelas, sean del nivel que sean desde lo educativo y lo social, se conforma en un teatro donde se actúan las tensiones grupales e individuales: los conflictos, esa ...
Ada Sofía Ben
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Articulando conocimientos y competencias del profesor de matemáticas: el modelo CCDM [PDF]

open access: yes, 2016
En esta comunicación describimos un modelo teórico que articula las nociones de competencia de análisis didáctico y conocimiento didáctico-matemático del profesor de matemáticas.
Batanero, Carmen   +3 more
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El nivel medio y la Educación Fí­sica: apuntes para la reflexión de un modelo didáctico

open access: yesEducación Física y Ciencia, 1996
El presente trabajo surge a partir de la iniciativa de integrantes de la Cátedra de Didáctica de las Enseñanzas Media y Superior para Educación Fí­sica de la U.N.L.P., graduadas en Ciencias de la Educación, participantes del Proyecto de Investigación ...
Mónica Gabriela Dorato   +1 more
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How represent the Knowledge Curricular of the Teachers of Sciences and his evolution? [PDF]

open access: yes, 2012
En este trabajo se presentan algunos instrumentos de investigación para representar el conocimiento curricular del profesorado de ciencias. Dichos instrumentos se han construido y experimentado utilizando como técnica el análisis de contenido de ...
Porlán Ariza, Rafael   +2 more
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Los modelos didácticos de docentes de ciencias naturales de nivel secundario: reconstrucción a partir de sus concepciones y sus prácticas áulicas

open access: yesRevista de Enseñanza de la Física, 2016
Tesis DoctoralDirector: Dra. Nora Raquel NappaCodirector: Dr. Antonio Medina RivillaFacultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Cuyo.
Ana María Guirado
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