[Degree of satisfaction of dental students regarding the use of educational games during the COVID-19 pandemic]. [PDF]
Rev Cient Odontol (Lima), 2021 Gutiérrez-Marín N.
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La presencia y el papel del activismo en las concepciones del profesorado de Ciencias de Secundaria en Formación Inicial [PDF]
, 2009 En este artículo presentamos los resultados de un estudio sobre las concepciones curriculares de una muestra de futuros profesores de ciencias de Secundaria, en el que se pretende detectar la presencia y el papel del activismo.
Martín del Pozo, Rosa +2 more
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The didactic model “research in school” for the teaching and learning of cultural heritage into the initial teachers training [PDF]
, 2015 El conocimiento profesional sobre el patrimonio cultural que han de construir los estudiantes en la formación inicial del profesorado y el conocimiento que en la escuela ha de alcanzar el alumnado sobre el patrimonio cultural son dos dimensiones que ...
Duarte Piña, Olga M. +1 more
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Pyramids in medical education: Their conceptualization and utility summarized [PDF]
Rev Colomb Obstet Ginecol, 2023 Domínguez-Torres LC, Vega-Peña NV.
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¿Qué concepciones curriculares del profesorado de Ciencias en formación inicial pueden suponer un obstáculo? [PDF]
, 2008 En esta comunicación se presentan algunas conclusiones acerca de las Concepciones Curriculares del Profesorado de Ciencias en Formación Inicial y el carácter de obstáculo que pueden adoptar algunas de ellas para el cambio hacia un Conocimiento ...
Porlán Ariza, Rafael +2 more
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EducarEste trabajo pretende explorar las vivencias del alumnado en los procesos de transición, analizando cómo los enfoques educativos «tradicionales» o «innovadores» afectan a la continuidad curricular, la coherencia y la gradualidad entre etapas.
Iulia Mancila +3 more
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Transposición didáctica. Una aplicación a la Química
Educación Química, 2018 Es evidente que nadie piensa que sea aconsejable presentar al alumno para su aprendizaje, el saber ya construido tal como lo maneja el científico consagrado. Desde siempre, el profesorado ha buscado crear modelos didácticos (los cuales agrupan conceptos,
Mercedes A. Salfate, Ramón L. Espinoza
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La revolución Brousseauniana como razón de ser del grupo DMDC [PDF]
, 2012 El grupo “Didáctica de la Matemática como Disciplina Científica” (DMDC), heredero del Seminario Interuniversitario de Investigación en Didáctica de las Matemáticas (SIIDM), surgió con la intención de contribuir al desarrollo de la didáctica en la ...
Gascón, Josep
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Model of Teaching Action with Telematic Means [PDF]
, 2012 El artículo es producto de una investigación cualitativa, cuyo objetivo fue generar un modelo de acción docente para el desarrollo de prácticas pedagógicas con medios informáticos y telemáticos, considerando teorías, planteamientos y modelos ...
González Soto, Ángel Pío +1 more
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