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Review of Education, Volume 14, Issue 2, August 2026.Abstract Teacher retention remains a pressing challenge in many education systems worldwide despite the many longstanding policy and research initiatives aimed at addressing the challenge. The study had three objectives. The first objective was to provide a comprehensive summary of factors that previous research has associated with teacher retention ...
Kenneth Leithwood +2 more
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, 2009 INTRODUÇÃO: A hipertensão arterial (HA) é um dos principais fatores de risco para doenças cardiovasculares, sendo extremamente importante avaliar a capacidade funcional (CF) dos hipertensos durante atividades do cotidiano, para detecção precoce de ...
Luciana Duarte Novais +5 more
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Molnupiravir Use Among Patients with COVID-19 in Real-World Settings: A Systematic Literature Review
Infectious Diseases and TherapyIntroduction Molnupiravir (MOV) is an oral antiviral for the treatment of individuals with mild-to-moderate COVID-19 and at high risk of progression to severe disease.
Julia Richmond DiBello +6 more
doaj +1 more source
Model objekti-veze kao izvršna specifikacija
Vojnotehnički Glasnik, 1993 U radu se razmatra model objekti - veze (MOV) kao izvršna specifikacija u razvoju informacionih sistema (IS). U uvodu je istaknut osnovni problem projektovanja informacionih sistema u fazi konceptualnog modeliranja, primenom klasičnih modela podataka ...
Milosav Majstorović
doaj +1 more source
ANÁLISE DA ATIVIDADE ELETROMIOGRÁFICA DOS MÚSCULOS DO TORNOZELO EM SOLO ESTÁVEL E INSTÁVEL
, 2009 INTRODUÇÃO: Os exercícios proprioceptivos são realizados diariamente na reabilitação com a utilização de diversos solos instáveis e com o objetivo de melhorar a estabilidade articular através das propriedades mecânicas e sensoriais dos ligamentos, da ...
Luciano Pavan Rossi +4 more
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Early Cervical and Orofacial Variable Dystonia in Levodopa‐Naïve PRKN Parkinson's Disease
Movement Disorders Clinical Practice, EarlyView.
Amy Gallagher +6 more
wiley +1 more source
Toddlers’ Active Gaze Behavior Supports Self‐Supervised Object Learning
Developmental Science, Volume 29, Issue 4, July 2026.ABSTRACT Toddlers learn to recognize objects from different viewpoints with almost no supervision. During this learning, they execute frequent eye and head movements that shape their visual experience. It is presently unclear if and how these behaviors contribute to toddlers’ emerging object recognition abilities.
Zhengyang Yu +5 more
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, 2009 INTRODUÇÃO: Atualmente, a Paralisia Cerebral é conceituada como Encefalopatia Crônica Não Progressiva da Infância e definida como qualquer desordem caracterizada por alteração na estrutura e função do corpo, atividade e participação por causa de lesão ...
Silmara Aparecida Figueiredo Andrade +4 more
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